對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論面前有多少挑戰(zhàn)，每個(gè)人都應(yīng)該明白高考的重要性，把握好眼前有限的時(shí)間，為自己爭(zhēng)取更好的未來(lái)，為自己的青春不留遺憾。特別是對(duì)于復(fù)讀，更不能懈怠。那么高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)是選擇在家還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？如果自律性好的學(xué)生我覺(jué)得在家復(fù)習(xí)也是可以的，畢竟到機(jī)構(gòu)參加集訓(xùn)的模式很多人會(huì)吃不消。如果自律性一般的我建議快速報(bào)班參加集訓(xùn)比較好。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：激情工作，快樂(lè)生活

2、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢(shì)：持續(xù)學(xué)習(xí)，合作發(fā)展

3、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)先的教學(xué)理念

4、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢(shì)：雄厚的管理、師資隊(duì)伍

5、啟航教育——升學(xué)率高

優(yōu)勢(shì)：多元化、針對(duì)性的課程設(shè)置

6、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢(shì)：融合課程貼心服務(wù)，家長(zhǎng)放心，學(xué)子舒心

7、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢(shì)：學(xué)科、班主任雙導(dǎo)師引領(lǐng)

8、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢(shì)：個(gè)性打造精品小班教育

9、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢(shì)：強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，任課教師均為帶過(guò)多年高考畢業(yè)班全職教師

10、智慧樹(shù)教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢(shì)：結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)

1、入門(mén)測(cè)，分班考，周周測(cè)，月月考，階段測(cè)；白天上課，晚上輔導(dǎo)，封閉管理，個(gè)性教學(xué)；日清周清月清；教學(xué)與心理多維管理。

2、致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立自信心。

3、個(gè)性化教學(xué)模式，其很大的一個(gè)特色就是為孩子們學(xué)習(xí)提供一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案，幫助孩子們解決學(xué)科知識(shí)，突破學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

4、學(xué)校秉承“品格教育、方法教育、知識(shí)教育”為教學(xué)理念，為每一個(gè)學(xué)生的成才而努力，注重孩子的品格教育，人生觀價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標(biāo)：以北京為總部,堅(jiān)定執(zhí)行"北京+三/四線"的城市發(fā)展戰(zhàn)略,深耕細(xì)作每一個(gè)城市,立志將北京優(yōu)質(zhì)的教育理念和教育資源,通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式,傳遞給三四線城市的孩子們。迄今為止,在國(guó)內(nèi)近30個(gè)城市開(kāi)設(shè)近百家直營(yíng)連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工2000余人,累計(jì)服務(wù)10萬(wàn)多名學(xué)生。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)注于藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會(huì)上享值得信賴(lài)的誠(chéng)信口碑。
• 3.龍文教育--教育特色：通過(guò)經(jīng)典習(xí)題練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主解答，靈活應(yīng)用公式，多方位思考。通過(guò)習(xí)題講解，拆分難題，使學(xué)生更容易理解與認(rèn)知
• 4.龍文教育--選擇理由：學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
• 5.龍文教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng)，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程提供充實(shí)的保障。

高考臨近孩子焦慮怎么辦？五點(diǎn)措施有效應(yīng)對(duì)

一、氛圍要好但不刻意。成員之間和諧，氣氛融洽，讓孩子感受到家庭溫馨，親情溫暖，孩子的心態(tài)也會(huì)很好，向上的動(dòng)力充足。但不要刻意，這時(shí)期孩子比較敏感，太刻意會(huì)適得其反。

二、關(guān)心但不過(guò)度。家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心無(wú)庸置疑，但切忌關(guān)心過(guò)度，讓孩子產(chǎn)生負(fù)疚之感，產(chǎn)生來(lái)自家長(zhǎng)的壓力，雖然這壓力不是家長(zhǎng)給的，卻是行動(dòng)帶來(lái)的。

三、收起一切嘮叨。孩子最反感的，就是家長(zhǎng)的嘮叨，不管成績(jī)排名如何，閉嘴不嘮叨，，就是對(duì)孩子最大的支持和關(guān)心。

四、生活上關(guān)心到位。主要是營(yíng)養(yǎng)充足，休息時(shí)間盡可能多一些。特別是休息方面，要提供利于休息的環(huán)境。家長(zhǎng)看電視盡量調(diào)低聲音，家里打麻將直接免了，安靜的環(huán)境利于入睡。

五、豁達(dá)大度做減壓閥。沖刺高考，孩子壓力山大，家長(zhǎng)的焦慮比孩子更甚，但切不可表現(xiàn)出來(lái)。你要做的，是豁達(dá)，是看得開(kāi)，引導(dǎo)孩子放松身心，放寬心態(tài)。加壓的時(shí)期早己過(guò)去，現(xiàn)在是減壓時(shí)期，切莫顛倒。

高考到了現(xiàn)在這個(gè)階段，在很大的程度上比拼的就是心理素質(zhì),為防止孩子出現(xiàn)考試焦慮、抑郁心理，父母要針對(duì)孩子心理特點(diǎn)和考前的學(xué)習(xí)任務(wù)，采取以預(yù)防為主、矯正為輔的治療措施。