高考作為人數(shù)的轉(zhuǎn)折點,寄托了我們太多的希望和心血,高考前想要提高成績,要注意把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,加強綜合記憶;規(guī)范解題程序上的疏漏,有針對性地精練一些訓練題;依據(jù)考試大綱中的知識體系把散落在教材中的知識點掃描一遍;通過做真題來檢測規(guī)范做題程序,嚴謹?shù)恼Z言表達能力以及答題準確率等。
前言
高考作為人數(shù)的轉(zhuǎn)折點,寄托了我們太多的希望和心血,高考前想要提高成績,要注意把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,加強綜合記憶;規(guī)范解題程序上的疏漏,有針對性地精練一些訓練題;依據(jù)考試大綱中的知識體系把散落在教材中的知識點掃描一遍;通過做真題來檢測規(guī)范做題程序,嚴謹?shù)恼Z言表達能力以及答題準確率等。
我們的優(yōu)勢
西安市雁塔區(qū)最值得推薦高三文化課輔導培訓班排名名單公布
1、龍文教育——學員滿意
優(yōu)勢:幫助學生在學校強化學科能力,提升高考競爭力
2、精英匯教育——精英人才匯聚
優(yōu)勢:個性輔導學生基于能力分配班型:志高班、精進班、好學班
3、金榜題名教育——助力金榜題名
優(yōu)勢:進門測診斷前一次課內(nèi)容,把控學生所學內(nèi)容落實情況
4、啟航教育——升學率高
優(yōu)勢:新課講解授課內(nèi)容以進步為原則營造高效、快樂的課堂氛圍
5、金博教育——課程豐富
優(yōu)勢:課堂落實學完一部分,落實一部分。講練結(jié)合,高效學習
6、翰林學府——學習氛圍好
優(yōu)勢:學YUAN 反饋微信群中公示學員進步成績和不足之處,激發(fā)學生學習熱情
7、明德教育——教育理念新
優(yōu)勢:安排學員完成當天課程作業(yè),進行當天課程復習,及時找出疑問,及時攻克
8、星辰培訓——科技融合教學
優(yōu)勢:賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。
9、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強
優(yōu)勢:安排學員進行課程預習,免費進行學習水平測試+課程咨詢,跟進效果,反饋情況
10、領航者教育——引領未來方向
優(yōu)勢:專業(yè)師資授課,并為學員營造一對一教學,實現(xiàn)提升計劃
推薦龍文教育
龍文教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設了600多所學習中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)教育輔導機構(gòu)的。截至目前,龍文教育已使近百萬學生受益,贏得了眾多家長和學生的信賴。
一、高中預科、高中個性化課程
1.課程介紹:
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。
2.適用學員:
1.想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員
2.復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員
3.對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員
4.對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
二、教學體系:
1.測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。
2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。
3.講:龍文一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。
4.練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。
5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。
三、授課內(nèi)容:
1.數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
3.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。
4.其他:物理、生化、文綜。
四、課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。
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