通過日常交流，不難發(fā)現一些家長對校外補課學校存在一些誤解。很多人認為只有臨近考試或者學生成績跟不上的時候才應該考慮補課。在這個越來越強調知識的時代，每個人都應該與時俱進。現在很多家庭的教育觀念越來越先進，甚至很多孩子出生后就已經規(guī)劃了十幾年。計劃趕不上變化。其實我們不用把它想象的太遙遠。要想贏在高考的起跑線上，課外輔導必不可少，請看一下介紹。

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè)，通過對學生個體的全面關注，助推學校教育，助力家庭教育，促進學生的學業(yè)進步和心靈成長

2、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：高考小班上課,盡量照顧到每位學生,讓每名學生都有表現機會

3、學大教育——勤奮好學氛圍

優(yōu)勢：憑借著一流的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學生、家長和用戶成功提供了教育服務，并先后幫助數以萬計的中小學生實現了素質和成績的突破，考上了理想的中學和大學，得到家長的一致好評

4、精英培訓——專注高端教育

優(yōu)勢：采用規(guī)范化的教學管理模式，有專職班主任負責，長期跟蹤服務

5、博學教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務

6、學林教育——學術氛圍濃

優(yōu)勢：優(yōu)勝大師課:主攻重難點，分模塊，高強度授課，突破瓶頸，齊頭并進

7、菁英學堂——打造精英學子

優(yōu)勢：重難點突破，跟蹤學習、系統(tǒng)備考，真正解決學生顧此失彼的問題

8、志遠教育——志向遠大目標

優(yōu)勢：再高專業(yè)分數，沒有足夠的文化分，藝體生也難以升入理想學校，專項開設：藝體文化課補習班!

9、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢：緊貼學習進度，以周為單位，進行查漏補缺，在熟悉基礎的同時，進行隨堂測試

10、卓越領航——領航卓越之路

優(yōu)勢：教師都是經過教務處筆試、試講、考核和教學實踐驗證等程序層層篩選出來的重點中學骨干精英。

寧波江北區(qū)高中課外補習沖刺班哪家好:龍文教育二十多年個性輔導教育歷程，滿足眾多學生及家長的真實需求，學校在總結經驗與探索新的發(fā)展模式的過程中，龍文教學團隊開創(chuàng)了“1對1”獨有輔導模式，并得到廣大學生及家長的認可。“1對1”是指一個教育機構對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外，更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養(yǎng)起學生對學習的興趣，只有優(yōu)秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法，培養(yǎng)一個良好的學習習慣；只有優(yōu)秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個性化、人性化的輔導方式體現出對每位學生個性的尊重。

高中班課全科輔導

課程特色：

（1）強大的系統(tǒng)工具支持：“魔法教師”線上教學系統(tǒng)、智能答題器

（2）12項學員課程專屬定制資料：含4項每次課教學服務、5項階段性教學服務、3項整期課后教學服務

三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進班體系、好學班體系

志高班體系：

1、適合學員：基本功，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標的學生

2、適合分數段：適合班排前列，年排中等及偏上分數段學生，使用龍文VPS專屬教材-志高版

3、教學目標：從學科能力及學科素養(yǎng)為核心目標，重點突破思維能力，多維度提升核心技能

精進班體系：

1、適合學員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補齊差距，以211院校為目標的學生

2、適合分數段：適合班排、年排中等分數段的學生，使用龍文VPS專屬教材-精進版

3、教學目標：查漏補缺，提升答題速度，拓展題目類型和應用

好學班體系：

1、適合學員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學習辦法，夯實基礎，查漏補缺，以一本院校為目標的學生

2、適合分數段：適合及格分數線徘徊，班排年排靠后的學生，使用龍文VPS專屬教材-好學版

3、教學目標：幫助孩子系統(tǒng)梳理學習內容，培養(yǎng)學習習慣，鞏固基礎，掌握常規(guī)考法

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標：實行班主任和教師雙師管理模式，制定了嚴格的管理制度，對日常作息、電子設備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學生養(yǎng)成自律的習慣，專注學習，為高考打下堅實的基礎。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：　周周測，月月考，高強度精準測試，讓教師能夠隨時掌握每一位學生的學習情況，同時老師通過對學生的學情分析，使學生能夠清晰地了解自己每個知識點潛在的問題和提升方案，明確下一階段弱勢板塊的努力方向，逐步實現知識掌握的穩(wěn)步提升。
• 3.龍文教育--教育特色：班主任老師和任課教師都有一本班級學生管理手冊，記錄學生學習情況，分析學生問題，幫助學生制定學習計劃，提高時間利用效率。
• 4.龍文教育--選擇理由：深入教學課程研發(fā)，幫助同學們告別盲目低效復習，在日常教學中，進行精選題、細講解、重練習，讓同學們學習起來更加清楚。
• 5.龍文教育--學長推薦：采用小班制的授課方式，尊重學生差異，合情合理分層，設置A、B、C、D班實施精準教學，打造高效課堂，讓每個水平階段的學生得到提升。

1、高三數學專題輔導方法

一、夯實基礎，構建知識網絡。在二輪復習階段，學生應該以教材為核心，以高考為要求，以章節(jié)為主線，以考試真題為研究對象，按照知識發(fā)生的過程和順序，逐步實現知識的整合。建議學生以思維導圖的方式，根據知識的內在聯系，自行構建知識網絡圖。

二、在問題面前多問：為什么？怎么做？一是怎么做這道題，二是為什么用這種方法解題，三是這道題考察了哪些知識點，四是除了這個方法還有沒有其他的方法，這些方法中哪個是最好的，五是如果這個問題改變了提問的角度，會變成什么樣的問題，怎么做。

三、重視對課本理論基礎知識的再挖掘。盡管時間很緊迫，但仍要注意回歸課本，只有透徹理解課本例題、習題所涵蓋的數學知識和解題方法，才能以不變應萬變。當然回歸課本不是死記硬背，而是抓綱悟本，要在典型例題中歸納總結規(guī)律，并舉一反三，使其發(fā)揮更大的作用。

2、注重基礎知識，熟練解題技巧。

現在已經進入一輪復習了，此時同學們需要夯實基礎，重視基礎知識、基本能力、基本方法的復習和建立良好的思維習慣。在復習中，一定要有針對性，提高效率，避免做無用功，基本知識點融會貫通的基礎上要了解考試說明對知識點的要求，哪些知識點是新增的，哪些知識點是不考的，哪些知識點提高了要求或者降低了要求，我們都要心中有數，多層次多方位地了解中考信息，使復習有的放矢，事半功倍。

我們都知道，基礎題在中考里的比重最大，在一輪復習當中，我們要把握基本概念和方法，及時查漏補缺。有些學生總認為自己很粗心，明明會做的題卻在考試中做錯了，其實不然，這有可能是基礎不牢固，也有可能是技巧不熟練。所以在平時的復習當中，要注重培養(yǎng)自己的運算能力，每次練習都做到熟練、準確、簡捷、迅速。