對于很多高中生來說，高考只有一次，是不能輸?shù)?，也輸不起的。高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，如果稍有不注意就很容易被其他人落在后面，在高三選擇高考課程課外培訓(xùn)的話，會有專業(yè)的老師幫助學(xué)生全力沖刺高考，線上隨時隨地學(xué)習(xí)，可重復(fù)多次播放有利于加深重難點(diǎn)的記憶。你離成功只差一個選擇高考課程培訓(xùn)班的距離，所以效果不言而喻。

龍文教育

• 1.龍文教育：（小班面授班報名進(jìn)行中）作為國內(nèi)高品質(zhì)個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),專注于中高考個性化培訓(xùn)學(xué)校。自創(chuàng)立伊始,以"良心辦學(xué),誠信辦學(xué)"為發(fā)展基礎(chǔ),配有專業(yè)、強(qiáng)大的教研團(tuán)隊,能夠準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育政策、把握考試命題走向,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個性化服務(wù)。
• 2.龍文教育：（封閉校區(qū),努力沖一本）國內(nèi)首個提出"1對1個性化全日制"輔導(dǎo)模式,以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。辦學(xué)18年來,幫助數(shù)十萬學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得快速全面進(jìn)步。
• 3.龍文教育：致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。
• 4.龍文教育：全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景，融入問題層級圖、目標(biāo)層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊，以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ)，通過六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯，塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為，同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
• 5.龍文教育：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對于學(xué)員進(jìn)行考評，并及時反饋給家長，方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實(shí)的保障。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：課程結(jié)合新課標(biāo)和新課改，緊貼教材考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識能力雙提升

2、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：精心設(shè)計課堂，采用新穎、多樣化的方法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)更生動

3、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：構(gòu)建故事情景、實(shí)踐情景、知識情景重參與、重體驗(yàn)，讓教學(xué)更高效

4、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求，定制個性化學(xué)習(xí)計劃。

5、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，傳授學(xué)科學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)科思維，提升學(xué)科素養(yǎng)

6、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢：緊跟新課標(biāo)和新課改，緊貼教材考點(diǎn)，強(qiáng)化課內(nèi)知識，提升綜合能力

7、博學(xué)教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：科學(xué)搭配小組成員，為學(xué)員專屬教學(xué)方案，精細(xì)化教學(xué)，精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)效率高

8、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：管理學(xué)生在校紀(jì)律、成長及生活,家校溝通。及時處理在校事宜

9、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢：小班化教學(xué)和個性化輔導(dǎo)相結(jié)合，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)愛

10、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

優(yōu)勢：全封閉管理，精品小班與個性化教育相結(jié)合

1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)老師。多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的管理團(tuán)隊和精英教師隊伍，能把握考試命題方向，洞悉考試命題規(guī)律，打破制約教與學(xué)的瓶頸。

2、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)且專業(yè)的教學(xué)老師，老師們從事初高中教學(xué)多年，在教學(xué)實(shí)力及能力方面較強(qiáng)，可以為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)化的教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)服務(wù)。

3、通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了數(shù)以萬計的家長和學(xué)生的信賴。

4、專職班主任全天全程跟蹤孩子學(xué)習(xí)情況，及時反饋信息，實(shí)時監(jiān)督，效果評估，力保孩子學(xué)習(xí)效果。最權(quán)威的師資團(tuán)隊，力保教學(xué)質(zhì)量。