孩子成績不理想，做家長們的不能袖手旁觀，應該及時幫孩子找出學習問題，在家長的能力范圍內(nèi)，可以幫孩子選擇一家優(yōu)秀的一對一輔導機構(gòu)，這樣才能更有針對性幫助孩子提升成績。那么，選擇哪家機構(gòu)呢？小編帶大家了解一下實力排名。

龍文教育

• 1.龍文教育：（嚴格教學管理,已助力上萬學子考上理想大學）專注于藝考生文化課全封閉特訓、高考復讀、高三借讀、中學一對一輔導、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學環(huán)境，強大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會上享值得信賴的誠信口碑。
• 2.龍文教育：（小班全日制,口碑好,短期沖刺）專注高考提分的專業(yè)化培訓學校，學校校區(qū)地理位置優(yōu)越，選聘優(yōu)秀師資，憑借優(yōu)秀的師資、嚴謹?shù)膶W風以及權(quán)威的高考研究，引領著國內(nèi)高考補習的發(fā)展趨向，教師有專職教師和兼職教師，兼職教師來自臨近重點中學，老師們師德高尚、業(yè)務精深，他（她）們的年紀大多在40歲左右，既有高考經(jīng)驗又精力充沛，大部分教師曾經(jīng)參加過高考閱卷，對高考方向把握準確。
• 3.龍文教育：（提供中學生生涯規(guī)劃和高考報考服務）用"互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導"的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,診斷學習問題,提高學習效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。 未來,將在原有業(yè)務基礎上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
• 4.龍文教育：（小班面授班報名進行中）作為國內(nèi)高品質(zhì)個性化教育輔導機構(gòu),專注于中高考個性化培訓學校。自創(chuàng)立伊始,以"良心辦學,誠信辦學"為發(fā)展基礎,配有專業(yè)、強大的教研團隊,能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向,為學生學習提供個性化服務。
• 5.龍文教育：（封閉校區(qū),努力沖一本）國內(nèi)首個提出"1對1個性化全日制"輔導模式,以全面推進學生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學生應對各種基礎教育考試、考核的能力。辦學18年來,幫助數(shù)十萬學生在學習上取得快速全面進步。

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：由高考教研組老師組成，擁有豐富的教學和備考經(jīng)驗，深入研究高考考綱及考點

2、新東方教育——勤奮學習善于思考

優(yōu)勢：采用全職班主任輔導模式，每個班級配備一名經(jīng)驗豐富的班主任專職帶班，督導學生堂堂清，日日清

3、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理，幫助學生調(diào)整到最好的學習狀態(tài)，教師依據(jù)學

4、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢：生答題情況制定具體教學方案

5、啟航教育——升學率高

優(yōu)勢：小班教學，因材施教，上課效率高，,科學安排授課內(nèi)容，挖掘?qū)W生學習潛力，保障教學質(zhì)量

6、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢：把握中考命題脈絡,深入透析中考重點、難點、考點

7、翰林學府——學習氛圍好

優(yōu)勢：整理學校課程知識點，建立知識體系

8、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：通過名校模擬考習題、中考真題訓練，強化應試能力

9、星辰培訓——科技融合教學

優(yōu)勢：教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始，促進教師的教學責任心。教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是學習上的改善。

10、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：學科導師個性化教學模式，診斷學生學習情況，提供全面指導

龍文教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設了600多所學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)教育輔導機構(gòu)的。截至目前，龍文教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。

一、高中預科、高中個性化課程

1.課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術,利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

2.適用學員:

1.想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

2.復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

3.對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員

4.對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

二、教學體系:

1.測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

3.講:龍文一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

三、授課內(nèi)容:

1.數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

3.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

4.其他:物理、生化、文綜。

四、課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。