高中輔導(dǎo)，高考沖刺輔導(dǎo)學(xué)校如何選擇?市面上高中補習(xí)班良莠不齊,選對學(xué)校是關(guān)鍵。那么怎么樣選擇高考輔導(dǎo)機構(gòu)比較好呢？高中輔導(dǎo)機構(gòu)排名情況是怎樣的呢？

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢：每天都嚴格按照課程排期表進行,上課、自習(xí)及休息井井有序

2、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理

3、博學(xué)教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：采用精品小班的成熟運作方式，高度關(guān)注學(xué)生的人生激勵和課程督導(dǎo)，在改造學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，樹立學(xué)生的進取信心和成功理念上，有非常獨特的效果

4、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：專職班主任會全程陪同學(xué)生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學(xué)大綱進行授課，對教學(xué)效果進行即時評估；也是對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行詳細記錄，及時處理發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生分析有效的學(xué)習(xí)方法。專職班主任老師將通過談心緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)心理壓力，堅定同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想

5、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢：提供先進的專業(yè)模式，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用內(nèi)部各種有利條件，高效率的實現(xiàn)教育管理目標(biāo)

6、志遠教育——志向遠大目標(biāo)

優(yōu)勢：應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，讓實踐與理論相結(jié)合的全新理念，使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展

7、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢：一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多

8、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

優(yōu)勢：為學(xué)生提供個性化的、全方位的教育服務(wù)，并最早開創(chuàng)“個性化”的教學(xué)理念，實行一對一“簽約家教”輔導(dǎo)模式,積極打造中*庭教育品牌。

9、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

優(yōu)勢：一對一輔導(dǎo)的每一個輔導(dǎo)團隊的唯一目標(biāo)就是幫助孩子快速成長，有責(zé)任心和愛心的幫助孩子提分更多

10、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢：一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便

龍文“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)龍文的教學(xué)研究，全面保障龍文的教育教學(xué)質(zhì)量。

"龍文教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

"龍文教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學(xué)而大"，"龍文教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

高中全科輔導(dǎo)課程介紹（部分）

高中語文課程介紹：

1.高中是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。

2.加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí)。

3.分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點，在復(fù)習(xí)過程中，重點查漏補缺，將所有知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升。

4.在掌握系統(tǒng)性知識的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進行有針對性的指導(dǎo)。

高中數(shù)學(xué)課程介紹：

1.高中數(shù)學(xué)是查漏補缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段

2.整體把握，突出重點，強化學(xué)生邏輯思維能力;

3.加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律;

4.重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率，結(jié)合實際，針對性指導(dǎo)提升，做好高考沖刺準(zhǔn)備

高中英語課程介紹：

1.高中面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

2.聽力技巧，閱讀理解技巧，七選五技巧，完形技巧，語法理解技巧，改錯技巧，作文技巧。非謂語動詞，常見時態(tài)語態(tài)，定語從句之關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，名詞性從句，狀語從句，虛擬語氣，主謂一致，特殊句式，名詞，動詞，形容詞，冠詞，代詞，數(shù)詞，副詞，介詞，連詞，情態(tài)動詞

3.審題抓準(zhǔn)考點，規(guī)范答題語言，減少過失性丟分，利用答題技巧和模板，提高做題效率

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標(biāo)：聘請經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強的省、市重點中學(xué)資深有名望的特高級教師和學(xué)科帶頭人任教。通過在這里的學(xué)習(xí)，超過百分之八十的學(xué)生均能在高考中提高80-180分，多年來我校二本上線率均在百分之八十九以上。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：擁有詳實健全的教學(xué)計劃和學(xué)科制度，全程參加省、市、五校聯(lián)考等模擬考試，并為每個學(xué)生建立成績檔案，實行專職班主任目標(biāo)跟蹤管理，保證學(xué)生新信息、新資料、新考點及時到手。
• 3.龍文教育--教育特色：通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。幫助學(xué)生制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級輔導(dǎo)，輔導(dǎo)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案。
• 4.龍文教育--選擇理由：聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學(xué)的名師授課； 長期從事高三文化課培訓(xùn)的名校教師、并專門編寫了極具針對性的文化課輔助教材，小班教學(xué)，構(gòu)建完整知識框架，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的效果。
• 5.龍文教育--學(xué)長推薦：秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專業(yè)的青少年英語輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全國各地，至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校。

家長如何幫助孩子穩(wěn)定情緒、平和心態(tài)，備戰(zhàn)高考？

1、家長要保持一顆平常心

家長對孩子的期望要從孩子的實際出發(fā)。家長望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是可以理解的，但是如果不顧孩子的實際學(xué)習(xí)情況而一味讓孩子實現(xiàn)對孩子來說是不可達到的目標(biāo)就是不可取的。

每個孩子的個性特點不同、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、特長愛好不同、智力潛能發(fā)展的方向不同，所以對自己的孩子要合理要求，合理期望，鼓勵孩子積極備考，把高考看成是對孩子的一次重要人生挑戰(zhàn)，只要孩子對高考盡力而為就可以了，不要把高考作為孩子的唯一出路，做好即使孩子高考結(jié)果不理想，也可以結(jié)合孩子的特點尋找適合孩子的其他出路的思想準(zhǔn)備。

2、家長要給孩子樹立勇于面對困難的榜樣

家長在孩子的備考期間，難免因為工作上不順利、生活突發(fā)事件、人際交往中的矛盾和沖突以及家庭瑣事或夫妻情感等問題引發(fā)煩躁、郁悶、消極、悲觀憤怒等不良情緒。家長的這些不良情緒需要得到及時的發(fā)泄和排解。

這個時候家長一定要考慮到家中備考的孩子，不要讓孩子受到自己不良情緒的影響。家長可以主動和朋友、家人傾訴煩惱，商量解決之法，爭取朋友家人的幫助和理解。家長在孩子面前不要無所顧忌的表現(xiàn)出來，因為孩子有可能誤解為是自己的哪些方面的錯誤引起了父母的不高興，進而自責(zé)。

3、家長要學(xué)會控制自己的言行

家長在日常生活中一言一行對孩子的心理都有很大的影響。家長尤其要注重以下言行:嘮叨。

高三家長普遍存在對孩子嘮叨的現(xiàn)象，母親更為常見。有的家長整日把孩子的學(xué)習(xí)成績放在嘴邊，提醒孩子要抓緊時間學(xué)習(xí)，有時回家拿錢也不愿意給，挖苦孩子你學(xué)習(xí)不好白供你了，時間長了，孩子心理就煩躁了，孩子本來心理壓力就很大，家長再這樣天天提醒，孩子回到家也得不到心理的放松，，很容易厭煩和躲避家長，家長的話對孩子來說就沒有了任何的教育效力。