如今隨著生活水平的不斷提高，各個(gè)家庭對(duì)于教育的支出比重也在不斷加深，但國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)市場的雜亂讓很多人難以選擇，高考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不少高三學(xué)生都會(huì)選擇去補(bǔ)課，很多家長和同學(xué)對(duì)于高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是非常了解，不知道哪家更好。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢(shì)：了解學(xué)習(xí)情況，科學(xué)全面診斷測評(píng)，完善測評(píng)報(bào)告

3、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、測評(píng)結(jié)果、需求，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案

4、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢(shì)：因材施教，教的更仔細(xì)，學(xué)的更透徹

5、智慧樹教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢(shì)：教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究、陪讀教師專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù)

6、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢(shì)：定期開設(shè)學(xué)科講座，各科學(xué)科帶頭人對(duì)高考動(dòng)態(tài)和信息走向有一定把握，考試前給予心理疏導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生填報(bào)志愿。

7、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢(shì)：善于深入淺出，通過早自習(xí)和學(xué)科練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，開設(shè)答疑時(shí)間，一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生針對(duì)錯(cuò)題舉一反三，建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢(shì)：擁有多年高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

9、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢(shì)：學(xué)科帶頭人設(shè)置針對(duì)性教學(xué)方案

10、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢(shì)：985/211/碩士/海歸等四類精英人才

1、深入教學(xué)課程研發(fā)，幫助同學(xué)們告別盲目低效復(fù)習(xí)，在日常教學(xué)中，進(jìn)行精選題、細(xì)講解、重練習(xí)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來更加清楚。

2、講師全程帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，陪伴式練習(xí)，了解考點(diǎn)命題規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們不斷提升學(xué)習(xí)能力。

3、在教學(xué)中老師也會(huì)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)，通過幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化的邏輯思維體系，幫助學(xué)生加強(qiáng)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)可以靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三。

4、一對(duì)一指導(dǎo)，制定針對(duì)性教學(xué)方案，三大專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，五大教學(xué)流程，助推學(xué)習(xí)效率。

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標(biāo)：是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程，通過短期或長期的集中學(xué)習(xí)，獲得良好的學(xué)習(xí)能力，掌握和鞏固知識(shí)。全日制課程堅(jiān)持個(gè)性化定制，根據(jù)學(xué)員的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不同的課程長度，不同的目標(biāo)導(dǎo)向，專業(yè)團(tuán)隊(duì)拆解學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)情況，制定高度定制化的課程方案，精準(zhǔn)匹配學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。
• 3.龍文教育--教育特色：全日制課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與在校課程精準(zhǔn)匹配，同步學(xué)習(xí)進(jìn)度。采用全日制課程安排，全日制學(xué)員管理制度，全天候管理模式。并使用指定教材進(jìn)行授課，授課老師均為新東方一線教師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)員達(dá)成目標(biāo)。
• 4.龍文教育--選擇理由：為了及時(shí)了解每個(gè)孩子的問題及商討解決方案，班主任需在月考完后一周內(nèi)組織自己班級(jí)老師召開學(xué)情分析會(huì)，內(nèi)容至少需要包含該班考試成績各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析、該班每位同學(xué)各科問題及每個(gè)學(xué)員的問題解決方案，并及時(shí)將分析結(jié)果傳達(dá)到學(xué)生和家長端。
• 5.龍文教育--學(xué)長推薦：（嚴(yán)格教學(xué)管理,已助力上萬學(xué)子考上理想大學(xué)）專注于藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會(huì)上享值得信賴的誠信口碑。

跳出題?；貧w課本

考生應(yīng)將記憶不太牢固的知識(shí)點(diǎn)、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習(xí)題、重要公式、定理、公理等，依據(jù)《考試大綱》、對(duì)照課本來一個(gè)集中大盤點(diǎn)。課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解等內(nèi)容，有些是與實(shí)際生活聯(lián)系的應(yīng)用實(shí)例，有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充，也要來一個(gè)重新掃描。

回歸課本，采用回憶式的復(fù)習(xí)方法，記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄和考試大綱，依據(jù)知識(shí)脈絡(luò)、體系，在腦海中像過電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容，對(duì)拿不準(zhǔn)的有關(guān)知識(shí)再翻書確認(rèn)或及時(shí)找老師解決。