考上好大學是每一個人的夢想，高三孩子分數(shù)不好、分數(shù)不理想，家長和孩子都特別著急，但是家長對高三的詳細學習內(nèi)容不了解，根本幫不上忙。孩子也是感覺高三的知識點太多，學習問題很多，哪些知識點重要？哪些知識點要必須掌握？怎樣學才能快速提高分數(shù)？孩子也在迷茫，無助中。加入高中新學期補習機構(gòu)，您和孩子都會有意想不到的收獲！

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：任課老師和輔導老師相配合，在課堂之外逐一點撥

2、星辰培訓——科技融合教學

優(yōu)勢：精品小班和個性輔導相補充，全方位實現(xiàn)精準教學

3、智慧樹教育——創(chuàng)新能力強

優(yōu)勢：有專職團隊定期關(guān)心學習高考學習情況，考后對學生細致學情分析

4、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：針對不同層次、不同類別學生分層輔導

5、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：建立教學反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學問題

6、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：專項服務(wù)團隊（教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù)）。

7、學大教育——勤奮好學氛圍

優(yōu)勢：入學之初，為每位學生制定適合自身的學習計劃

8、精英培訓——專注高端教育

優(yōu)勢：任課教師的教學規(guī)劃都經(jīng)過嚴格審定和效果評估

9、博學教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：課后有系統(tǒng)的答疑及學情分析系統(tǒng)

10、學林教育——學術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：由經(jīng)過新課改培訓的專職教師授課，不斷夯實基礎(chǔ)的同時，助力成績進步

龍文教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。龍文教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

高中班課全科輔導

課程特色：

（1）強大的系統(tǒng)工具支持：“魔法教師”線上教學系統(tǒng)、智能答題器

（2）12項學員課程專屬定制資料：含4項每次課教學服務(wù)、5項階段性教學服務(wù)、3項整期課后教學服務(wù)

三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進班體系、好學班體系

志高班體系：

1、適合學員：基本功，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分數(shù)段學生，使用龍文VPS專屬教材-志高版

3、教學目標：從學科能力及學科素養(yǎng)為核心目標，重點突破思維能力，多維度提升核心技能

精進班體系：

1、適合學員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補齊差距，以211院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合班排、年排中等分數(shù)段的學生，使用龍文VPS專屬教材-精進版

3、教學目標：查漏補缺，提升答題速度，拓展題目類型和應(yīng)用

好學班體系：

1、適合學員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學習辦法，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，以一本院校為目標的學生

2、適合分數(shù)段：適合及格分數(shù)線徘徊，班排年排靠后的學生，使用龍文VPS專屬教材-好學版

3、教學目標：幫助孩子系統(tǒng)梳理學習內(nèi)容，培養(yǎng)學習習慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法

• 1、龍文教育：龍文教育善于深入淺出，通過早自習和學科練習鞏固基礎(chǔ)知識，開設(shè)答疑時間，一對一輔導學生針對錯題舉一反三，建立良好學習習慣。
• 2、龍文教育：龍文教育實行封閉式管理、小班化全日制教學模式。這種教學模式可以最大程度地提高學生的學習效率，使學生們能夠在一個相對集中的時間里學到更多的知識，并且適時進行強化和鞏固，從而更好地備戰(zhàn)高考。
• 3、龍文教育：龍文教育在教學方面，學校采用了現(xiàn)代化的多媒體教學手段，通過電子教案、視頻教學等將重點內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)在學生面前，不僅節(jié)約了教學資源，而且提高了學生的學習興趣和積極性。學校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍和科學的教學管理模式
• 4、龍文教育：龍文教育老師具有豐富的高考備戰(zhàn)經(jīng)驗，對考試大綱、學習方向有精準的把握，擁有*的教學樓、辦公樓、宿舍樓，教學和生活設(shè)施齊全。全日制教學，實施嚴格的教學和生活管理，保持教學質(zhì)量
• 5、龍文教育：龍文教育全日制教學，實施嚴格的教學和生活管理，保持教學質(zhì)量。這里定不負家長所托，助有志學子展翅高飛。

藝考生如何選擇文化課機構(gòu)?需要注意哪些問題？

1.擁有正規(guī)資質(zhì)

藝考生在選擇培訓機構(gòu)時一定要重點審查該機構(gòu)是否具有資格，是否是有備案的正規(guī)學校。通常來說，該類型培訓機構(gòu)都需要具有當?shù)亟逃块T頒發(fā)的“辦學許可證”以及工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照。一般具有正規(guī)辦學許可的培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量與管理強于一般家教中心。

2.師資力量、辦學規(guī)模

一所培訓機構(gòu)最重要的就是他的師資力量，每年都有很多在網(wǎng)上進行虛假宣傳的機構(gòu)，故意夸大自己的辦學實力和教師隊伍，實際上卻是天差地別。所以各位藝考生和家長在選擇的時候一定要注意機構(gòu)實際情況是否與宣傳相符，有沒有足夠優(yōu)秀的師資團隊。

3.是否“專業(yè)”

這里的專業(yè)有兩個含義，一個是要看培訓機構(gòu)的文化課教學是否具有針對性，還有一個就是要看要選擇的培訓機構(gòu)時候是“純藝術(shù)生培訓”，很多文化課培訓機構(gòu)會出現(xiàn)復讀生與藝術(shù)生混合學習的情況，這對于兩方考生來說都是不利的，畢竟復讀生和藝考生對于文化課掌握的情況不同，一起進行培訓學習肯定會受到干擾。

4.辦學環(huán)境、教學氛圍

良好的學習環(huán)境可以讓藝考生更好地投入到學習之中，優(yōu)秀的課堂氛圍也會促進藝考生的學習熱情，所以辦學環(huán)境與教學氛圍也是需要重點考察的標準之一。

5.是否分類教學

藝考生分類較多，每個專業(yè)類別對于文化課的成績要求都不同，比如編導專業(yè)的藝考生通常對于文化課成績要求也會高一些。再就是藝考生中也有成績好壞，如果沒有進行分類、分層西教學，成績好的考生可能會拖慢學習，學習較差的則會跟不上學習。所以選擇培訓機構(gòu)時要注意是否有按層次分類分班教學。藝考生學習文化課的時間本身就短，所以一定要慎重選擇適合自己的班級學習。

6.歷年成績、學院口碑

歷年成績好、學院口碑好的機構(gòu)必然有著不俗的實力，藝考生選擇這類院校也更有利于提升成績。考生及家長在選擇時可以要求培訓老師展示一下往年的數(shù)據(jù)，或者咨詢一下身邊有下學習過的考生，仔細了解情況如何，不要盲目相信培訓機構(gòu)的宣傳。

7.合理的教學費用

并不是說有著高學費的培訓機構(gòu)教學效果就會越好，老師就會越好，所以考生和家長在選擇的時候一定要避開這樣的誤區(qū)，一定要通過上述的那些標準全面客觀地進行審查選擇。合理的收費，優(yōu)越的辦學環(huán)境、強大的師資力量以及適合的學習方法，這些才是藝考生進行文化課學習的最佳選擇。