1、國瑾教育——網癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢：文化同步教學：按國內教學大綱實訓、上課，突出文德兼?zhèn)洌荚谧寣W生達到品德優(yōu)先;做為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓練項目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習慣。

特點：封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，提高身體素質;采用一對一心里輔導+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導+技能培訓的先進教育模式，孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務。

目標：禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經驗，幫助孩子成功蛻變。

2、護航教育——網癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢：禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅毅品質，學會責任擔當, 培養(yǎng)家庭責任感。

特點：叛逆孩子全封閉管教學校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|過服硬的軍訓教官隊伍;豐富的教學經驗，河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助眾多孩子重返校園，回歸正常的生活和學習中。

目標：有數(shù)百名心理專家、專業(yè)文化教師以及教官，也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經驗，累計幫助全國數(shù)以萬計的家庭孩子。

3、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點

優(yōu)勢：培養(yǎng)心態(tài)和學習興趣，讓孩子懂得尊重長輩、孝順父母。學會正確的學習方法和為人處事。培養(yǎng)領導能力：角色互換、學會承擔、分享、組織、總結。標準規(guī)范的軍營生活和軍隊訓練模式，讓孩子學會*，寬容，團隊合作;禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣。心理導師進行一對一心理輔導，深入孩子內心，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案。

特點：開始24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。開設有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題;堅持零體罰，全方位引導教育，深入孩子的內心，從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題，對癥下藥。

目標：針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

4、勵萱教育——網癮治療領域的璀璨新星

優(yōu)勢：同步小初高文化課輔導，興趣班，因材施教，針對性輔導，小班教學，不耽文化課學習;通過學習國學，讓孩子從小明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。

特點：嚴守“身正為師，德高為范”的職業(yè)道德，以“*利益至上，人民利益至上”的大愛情懷，以”拯救一個孩子，挽救一個家庭，和諧整個社會”的教育理念。

目標：叛逆孩子管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網癮嚴重、網戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校，讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生

5、至善教育——啟迪心智網癮戒除學園

優(yōu)勢：為了解決家長不必要的擔心，如家長想了解孩子實時情況，心理老師會及時給予拍照或者視頻發(fā)送;軍事化管理，讓他們擁有良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。

特點：專業(yè)蛻變，真正做到不打罵學生!6千成功案例辦學成熟經驗，資深教育專家“因人而異，因材施教”成功解救迷途少年無數(shù)!多家電視臺曾報道過其事跡,深受各界好評!值得信賴，專家治校放心的青少年教育集團。

目標：針對網絡、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。

6、志和教育——挑戰(zhàn)極限網癮矯正營地

優(yōu)勢：孩子到校后，心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。透明化管理，24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;學校定期邀請社會各領域專家、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。增強孩子的法律意識，讓孩子們成為一個知法、守法、懂法的人。

特點：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

目標：孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。主要以心理輔導為主、軍事訓練、拓展訓練、感恩教育、勵志教育等為輔。

7、020叛逆教育——溫馨家園網癮戒治所

優(yōu)勢：軍事化管理 擁有令行禁止、雷厲風行的軍事作風， 改善拖拉懶散的壞習慣;師資雄厚：專業(yè)的心理輔導老師與教官、輔導老師與學生同吃同住，24小時響應家長需求。

特點：招生對象：針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網、逆反出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經常與家長吵架或對抗、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯(lián)系學校。

目標：可以隨時以電話形式或網絡溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系；孩子來學校一個月之后，可以與家人隨時可以用寫信的方式進行溝通、或者電話溝通。孩子來學校兩個月之后，家長可以直接來校了解孩子情況。

8、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢：零體罰教育：針對青少年叛逆網癮問題，我們拒絕打罵孩子，主要實行軍事化管理與素質教育來幫助孩子改變，采用零體罰教育;開設有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系。

特點：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。在安徽合肥開設封閉式特訓青少年叛逆學校,針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式

目標：是經市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。

9、博思特教育——學會堅持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：師資雄厚：針對叛逆逃學厭學孩子學習方面，聘請專業(yè)文化課教師，同時教師將自身多年在學習技巧和學習方法上的經驗與學生們進行分享，充分提高學生的學習自理能力;學員畢業(yè)離校后有免費的后勤跟蹤服務，學員出現(xiàn)反彈，免費回基地接受再教育。

特點：通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業(yè)的戒網癮學校，叛逆孩子管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網癮嚴重、網戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題

目標：專業(yè)從事7-17周歲有網癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習慣的孩子的轉化教育，常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年

10、紐特教育——叛逆戒網癮的至高學府

優(yōu)勢：學校主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。叛逆少年游戲網癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內容。

特點：進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校，讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

目標：專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。開設封閉式特訓青少年叛逆學校,針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神.