【重磅再現(xiàn)】重慶市長(zhǎng)壽區(qū)叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校排名

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：通過(guò)多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。

2、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：該模式打破以往同類學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式，取消長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練，采用24小時(shí)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

3、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：在國(guó)內(nèi)率先采用心理引導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、德法教育、文娛勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)“七位一體”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。其中包括心理教育、禮儀教育、文學(xué)教育、勵(lì)志感恩教育、法制道德教育、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、學(xué)歷教育、興趣培養(yǎng)、圣賢文化教育等。通過(guò)這些教育方法有效地規(guī)范了孩子的行為，矯正孩子的心理，去除孩子的不良習(xí)性，讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年，采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點(diǎn)滴開(kāi)始，教會(huì)學(xué)員做人、行事，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

5、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”（即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母）、“四法”（即學(xué)法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報(bào)恩）的社會(huì)有用之人。

6、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：以人為本，關(guān)愛(ài)孩子，超越自我！

7、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：自愛(ài)自信，自強(qiáng)感恩；勵(lì)心志學(xué)，育我精魂！

8、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：做人做事，腳踏實(shí)地，鑄造輝煌人生！

9、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：磨練意志超越自我！

10、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)?？梢噪S時(shí)以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系

我們的優(yōu)勢(shì)

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的十大理由：

1、正規(guī)、規(guī)范的校園環(huán)境

學(xué)生，應(yīng)該生活在學(xué)校里。校園，還是學(xué)習(xí)最佳的場(chǎng)所。標(biāo)準(zhǔn)化教室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、心理溝通室、心理測(cè)量室、沙盤(pán)游戲室、音樂(lè)放松室、情緒宣泄室、心理圖書(shū)室，室內(nèi)團(tuán)體活動(dòng)場(chǎng)等專業(yè)心理教育設(shè)施，為孩子提供多種心理咨詢和學(xué)習(xí)提供了條件。

2、強(qiáng)大的心理老師團(tuán)隊(duì)與教育師資團(tuán)隊(duì)

二級(jí)心理咨詢師，NLP實(shí)用心理學(xué)導(dǎo)師，教練技術(shù)培訓(xùn)導(dǎo)師，親子關(guān)系訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，與小學(xué)教學(xué)，中學(xué)教學(xué)的文化課老師團(tuán)隊(duì)，還有經(jīng)過(guò)部隊(duì)培養(yǎng)多年的轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人組成教官團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富，分工明細(xì)，管理科學(xué)，效果顯著。

3、賞識(shí)教育，感化心靈，轉(zhuǎn)化教育

青春期的孩子有的很叛逆，有的卻很擰巴。了解孩子，認(rèn)同孩子，用心感化，用實(shí)際行動(dòng)付出，不是空洞的說(shuō)教。而是用真實(shí)的事件，活動(dòng)感化孩子，達(dá)到轉(zhuǎn)化教育的目的。

4、因材施教，制定個(gè)性化方案

經(jīng)過(guò)過(guò)渡期了解，溝通，摸底，制定個(gè)性化心靈成長(zhǎng)（心理矯正）方案和學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃。有條理、有計(jì)劃的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。達(dá)到知行合一，內(nèi)外兼修的目的。

5、法制教育，道德教育

法制教育，青春期孩子必修課。法制教育對(duì)規(guī)范青少年的行為，使青少年樹(shù)立正確而高尚的人生觀，依法維護(hù)自身的合法權(quán)利，預(yù)防和降低青少年犯罪，起著十分重要的作用。

6、琴棋書(shū)畫(huà)，國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)

國(guó)學(xué)教育是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是道德與修養(yǎng)之路，程門(mén)立雪，鹿乳奉親，陸績(jī)懷橘這一個(gè)又一個(gè)的故事，陶冶著孩子內(nèi)心的仁義禮孝，教育著孩子正確的為人處世。

7、冥想，情緒宣泄通道

一靜一動(dòng)，內(nèi)外兼修。

冥想可以改變自我意識(shí)，讓人的身心得到放松，達(dá)到身心和諧的功效。

通過(guò)拳擊，武術(shù)，擒敵對(duì)抗，擊打沙袋等情緒宣泄通道。

面對(duì)各種壓力，讓自己心理放松和減壓。

8、勞動(dòng)教育，貧困山區(qū)變形記

勞動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，還能出智慧。

如果孩子不想讀書(shū)，去貧因山區(qū)感受貧困帶來(lái)的苦日子，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有購(gòu)物廣場(chǎng)。山區(qū)的孩子不僅要喂豬喂牛，下田插秧，還要走山路去上學(xué)。這里孩子很少抱怨讀書(shū)苦，因?yàn)樗麄冎滥鞘歉淖兠\(yùn)最好的出路之一。也許，能讓你家孩子感受到生活的不易，珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)條件。

9、簽約教育保障效果，免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)很需要環(huán)境的氛圍，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子回到舊的環(huán)境中，回到過(guò)去的狀態(tài)怎么辦？而我們創(chuàng)建的是終身復(fù)訓(xùn)的平臺(tái)。學(xué)校的心理老師和教官會(huì)不定期回訪家長(zhǎng)和孩子。助力孩子的健康成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生，可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

10、家庭教育指導(dǎo)

青少年心理教育需要機(jī)構(gòu)和父母的共同努力，很多問(wèn)題孩子都是因?yàn)榧彝ソ逃椒ㄊМ?dāng)造成的。為父母提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，幫助父母學(xué)習(xí)正確教育孩子方法和家庭關(guān)系處理方法，幫助孩子和父母建立美滿和諧的家庭。

我們的特色

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--專業(yè)團(tuán)隊(duì)，匠心獨(dú)運(yùn)：

優(yōu)勢(shì)：全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，實(shí)時(shí)監(jiān)控，監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變，讓家長(zhǎng)放心。

2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--理念先行，以人為本：

優(yōu)勢(shì)：全封閉式軍事化管理：孩子在叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;我們集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國(guó)學(xué)老師等人才，勵(lì)志幫助有問(wèn)題孩子與家長(zhǎng)，幫助解決改正叛逆問(wèn)題青少年的不良行為，讓這些青少年重返校園，找到人生的價(jià)值和意義。

3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--個(gè)性化教學(xué)，因材施教：

優(yōu)勢(shì)：針對(duì)全國(guó)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--心理輔導(dǎo)，心靈慰藉：

優(yōu)勢(shì)：興趣愛(ài)好培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好，對(duì)他的健康成長(zhǎng)乃至一生，孩子的興趣和愛(ài)好可以成為他們的一種向上的精神支柱，有重要的影響和意義;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆行為，定制矯正方案。

5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)能力：

優(yōu)勢(shì)：青少年素質(zhì)教育學(xué)校入學(xué)就簽訂協(xié)議，保證家長(zhǎng)利益。全封閉環(huán)境隔離，24小時(shí)監(jiān)控讓你在家就可以看到孩子在校鍛煉情況，讓家長(zhǎng)放心安心工作;師生陪同制度：采用師生陪同制度，這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)情感信息的傳遞和交流。

總結(jié)

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來(lái)孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長(zhǎng)我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵(lì)并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長(zhǎng)多了，叛逆自然少了。