一、四平市十大叛逆青少年戒網(wǎng)癮全封閉管教學(xué)校排行榜一覽

1.吉林長春峰育青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會責(zé)任感，為他們的未來發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2.吉林長春慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵志教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

3.吉林長春養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)針對存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

4.吉林長春森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽話、親情冷漠、離家出走等問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5.吉林長春勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.吉林長春孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對全國有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.吉林長春杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

8.吉林長春啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對10至18周歲有以下行為習(xí)慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問題的青少年 。

9.吉林長春愛德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專門針對問題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.吉林長春護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

吉林長春峰育戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、孩子到校之后，未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)。

2、科學(xué)的教學(xué)方案，引導(dǎo)孩子迷途知返，樹立正確的人生觀。

3、獨(dú)特的教育方法，矯正效果好，矯正孩子三觀，重建和諧的親子關(guān)系。

4、孩子在接受教育期間，所有教育活動皆與學(xué)生或老師在一起，孩子的安全始終放在第一位。

5、學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

三、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期的孩子應(yīng)該如何教育

在人生的這一特定階段，認(rèn)知系統(tǒng)的健康發(fā)展對智力發(fā)育至關(guān)重要。盡管青春期認(rèn)知功能具有生態(tài)學(xué)重要性，但大多數(shù)研究實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，由睡眠不足引發(fā)的認(rèn)知障礙研究都集中在成年人身上，而忽略了青少年，在幼兒、青少年中這類研究以后會更多才對。對于青春期的大腦是否像成人大腦一樣對睡眠和睡眠喪失敏感或更敏感，會有更多證據(jù)涌現(xiàn)出來。

2、尊重孩子個性

用心的父母，會在教育過程中充分利用孩子的興趣愛好，了解和尊重孩子的個性，并按照孩子的個性，用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)，結(jié)合孩子天然的學(xué)習(xí)能力，才有可能幫助孩子實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的發(fā)展。

3、父母應(yīng)該鼓勵孩子正確表達(dá)自己的情緒

小孩子們的涂鴉，相信很多家長都很熟悉，其實(shí)涂鴉就是孩子的一種認(rèn)知表達(dá)與情緒釋放。孩子小時候的交流能力還是很差的，不識字、不懂語句發(fā)音，不知道用詞含義等等，所以孩子要是心里有什么事情，或是產(chǎn)生了什么情緒，是很難向家長表達(dá)出來的。

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