寧波北侖區(qū)高三全日制高三補習培訓學校

1、博學多才培訓——多才多藝

特點：學科知識精準篩檢,只講干貨,減輕學生壓力和家長焦慮

目標：心理專家坐鎮(zhèn)，跟蹤教學，及時疏導考生心理壓力。幫助考生端正學習態(tài)度，重塑對學習的信心，確保學生時刻處于好學習狀態(tài)

2、陽光教育——陽光明媚

特點：生答題情況制定具體教學方案

目標： 授課教師是從數(shù)千余名老師中層層選撥出的精英講師，部分講師為各學科教研組負責人。針對學生薄弱的知識點，結合老師多年來中高考班教學經驗，整合集團教學資源，打造最適合中高考學生提升的學習體系，在短時間內幫助學生掌握知識重點，讓學生在沖刺得到很好的提升。

3、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍

特點：小班教學，因材施教，上課效率高，,科學安排授課內容，挖掘學生學習潛力，保障教學質量

目標：由專職教師對一個學生進行的綜合輔導，包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結、疑問解答、心理指導等多方面。整個個性輔導的過程，就是糾正學生不良學習方法的過程，能充分調動他們自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，通過教師有計劃、有步驟地引導，使之由被動學習向主動思考轉變，態(tài)度的轉變，決定了對一個學生的最終輔導成效

4、名師領航——名師指導

特點：把握中考命題脈絡,深入透析中考重點、難點、考點

目標：培養(yǎng)學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而全面提高學生的學習品質

5、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：整理學校課程知識點，建立知識體系

目標：多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務

6、啟航高考學?！獨v史悠久

特點：通過名校模擬考習題、中考真題訓練，強化應試能力

目標：將大數(shù)據等現(xiàn)代科學技術引入教學，植入學生測評、課程開發(fā)、教學模式搭建等各個環(huán)節(jié)，建立科技驅動下的個性化教育體系。運用現(xiàn)代心理學與行為學，從個性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學習環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學習需求

7、卓越培訓——課程豐富

特點：學科導師個性化教學模式，診斷學生學習情況，提供全面指導

目標：通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質的教育資源和服務，成為中國教育行業(yè)的領袖企業(yè)。通過強大的互聯(lián)網教學管理平臺，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質的教育

8、晨光教育——采光極佳

特點：升降級制度，一對一個性化輔導，學校分級教育

目標：專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構。學校提出的教育理念為“愛，賦予人們學習的靈感”，堅信每一個學生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會

9、騰飛教育中心——成果顯著

特點：全面的心理咨詢，由咨詢師提供專業(yè)的心理咨詢，為孩子提供良好的學習態(tài)度

目標：急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式；最大程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多*思考、*實踐的學習機會，提升素質并發(fā)揮潛能，促進學生的全面發(fā)展

10、卓越師資——師資卓越

特點：全面的反饋系統(tǒng)，班主任與家長、學生、老師持續(xù)溝通，消除學生在學習和生活中的顧慮；

目標：宿學生24小時在校，走讀學生按照走讀時間離校，平時請假必須經過家長同意，并履行請假手續(xù)

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