黃浦區(qū)高中/高考前輔導(dǎo)班10大榜單一覽

1、名師匯聚一堂——名師匯聚

優(yōu)勢(shì)：知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié),夯實(shí)基礎(chǔ)

目標(biāo)：一家專注于高考全日制封閉式的高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)學(xué)校，采用的小班制分層教學(xué)模式，嚴(yán)格科學(xué)的管理的模式，為每個(gè)學(xué)生入班前會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。

2、雅致教育環(huán)境——雅致環(huán)境

優(yōu)勢(shì)：精講重點(diǎn)和考點(diǎn),多角度強(qiáng)化訓(xùn)練

目標(biāo)：及時(shí)溝通，鼓勵(lì)學(xué)員：老師會(huì)及時(shí)和學(xué)員溝通，了解學(xué)員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵(lì)學(xué)員的進(jìn)步。

3、飛躍高考學(xué)?！呖硷w躍

優(yōu)勢(shì)：掌握解題技巧,提高學(xué)習(xí)效率

目標(biāo)：采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

4、卓越名師授課——卓越名師

優(yōu)勢(shì)：用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個(gè)家庭

目標(biāo)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋，肯定成績(jī)，來喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。

5、名師講堂集錦——名師講堂

優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)

目標(biāo)：老師會(huì)幫助家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時(shí)間、錄取分?jǐn)?shù)線、各學(xué)校的校考時(shí)間、招生簡(jiǎn)章、設(shè)置專業(yè)等，讓家長(zhǎng)承擔(dān)起孩子藝考的“護(hù)航“工作，協(xié)力幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

6、綠意教育空間——綠意空間

優(yōu)勢(shì)：深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對(duì)一個(gè)學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效。

7、智慧峰培訓(xùn)學(xué)院——智慧學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

目標(biāo)：以“教育是一項(xiàng)良心工程”為理念，以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“個(gè)性化教學(xué)”為特色，致力于中小學(xué)“1對(duì)1”個(gè)性化課外輔導(dǎo)。

8、博學(xué)多才培訓(xùn)班——博學(xué)多才

優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化服務(wù)流程

目標(biāo)：在社會(huì)各界有著良好的口碑，并獲得有教育機(jī)構(gòu)和媒體辦法的多項(xiàng)榮譽(yù)，多年來，憑借著一流的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教育輔導(dǎo)體系，獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同。

9、金榜題名培訓(xùn)中心——題名中心

優(yōu)勢(shì)：教學(xué)效果可視

目標(biāo)：個(gè)性輔導(dǎo)教育歷程，滿足眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的真實(shí)需求，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與探索新的發(fā)展模式的過程中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了“1對(duì)1”獨(dú)有輔導(dǎo)模式，并得到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

10、名師領(lǐng)航培訓(xùn)班——名師領(lǐng)航

優(yōu)勢(shì)：師資定制匹配

目標(biāo)：有優(yōu)秀的教師能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對(duì)每位學(xué)生個(gè)性的尊重。

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