一、漢川全封閉叛逆孩子教育改變學校認為父母要懂得換位思考

青少年管教學校又稱為特訓學校、戒網(wǎng)癮學校、全封閉式學校，是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長教育為一體的學校，全校人員實行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問題的未成年。小編為大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒網(wǎng)癮學校，排名不分先后僅供參考。

1、湖北孝感啟德勵志

德馨勵志：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

2、湖北孝感明德教育

明德教育：專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

3、湖北孝感善一教育

善一教育：作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校，辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

4、湖北孝感善聆教育

善聆教育：專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

5、湖北孝感國瑾教育

國瑾教育：遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

6、湖北孝感博思特

博思特：全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣，99%的成功率。

7、湖北孝感護航國防教育

護航國防教育：心理老師進行一對一心理疏導，學生入學后，老師會對孩子進行心理輔導，針對孩子叛逆問題，對癥下藥，定制矯正方案。

8、湖北孝感愛德思睿教育

愛德思睿教育：環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，遠離市區(qū)，學校占地20余畝，建筑面積6000多平方米，400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動場所，校舍可容納學生300余人。

9、湖北孝感蕓子教育

蕓子教育：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

10、湖北孝感華宏教育

華宏教育：全天24小時老師與學生同吃、同住、同學習，全封閉式軍事化管理，讓孩子遠離外面不良環(huán)境，教官老師與學生同吃同住，保障孩子安全。

以上這些就是學校的教育優(yōu)點。其他機構也是各有優(yōu)點由于篇幅原因就不一一列舉，如果想要了解更多機構請聯(lián)系在線客服。

二、選擇湖北孝感啟德特訓學校的優(yōu)勢

湖北孝感啟德戒網(wǎng)癮學校的優(yōu)勢

1、學校有專車提供上門接送孩子，到學校的服務，解決家長的后顧之憂。

2、勞動體驗，通過自然體驗釋放自己，讓孩子體會付出后獲得的喜悅。

3、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標、責任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。

4、十余年專注育人，塑造靈魂，讓孩子脫胎換骨，完美的蛻變。

5、孩子入校后，免費為父母提供家庭教育咨詢，并指導落地方案。

三、湖北孝感啟德特訓學校溫馨提示

1、邀請孩子一起解決問題

很多時候，做父母的高高在上，會與孩子拉開一定的距離，喜歡按自己的想法去解決孩子身上的問題。事實上，對于事情的看法，孩子有他們眼中的世界，父母有自己的理解。只有放低做父母的姿態(tài)，蹲下來和孩子站在同一個高度對話，同時邀請孩子一起解決孩子身上的問題，效果才會事半功倍。

2、學會理解孩子

誰都是從這個年紀過來的，家長應該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為，如果這個時候父母在用家長的權威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，自然會起到一定的反效果。要理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵。不要覺得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情。只有理解孩子，才能夠走進孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問題。

3、別輕易的和孩子說“不”

叛逆期的孩子需要的是獲得家長的肯定。很多家長習慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生厭倦的心理，加重的孩子叛逆期情況。家長只有肯定的孩子，他們才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們，我們才能夠幫他們分析并且做出判斷，經(jīng)常對孩子說不，孩子就會拒絕和家長溝通交流，那么相處起來就更加的困難。