一、思諾行教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

• 1.思諾行教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）--特色分享：校方會培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，讓孩子變的，行動力強(qiáng)，時間觀念強(qiáng)，做事迅速不拖沓。
• 2.思諾行教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）--推薦理由：學(xué)校定期舉行冥想課程，讓孩子孩子注意力集中，努力上進(jìn)遠(yuǎn)離貪玩，喜歡學(xué)習(xí)。

二、國瑾教育（受歡迎度比較高）

• 1.國瑾教育（受歡迎度比較高）--特色分享：獨(dú)特的教育方法，矯正效果好，矯正孩子三觀，重建和諧的親子關(guān)系。
• 2.國瑾教育（受歡迎度比較高）--推薦理由：學(xué)校通過軍事培訓(xùn)，在增強(qiáng)孩子體魄的同時，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的吃苦精神，從而磨練孩子的意志力。

三、興華教育（質(zhì)量有保障）

• 1.興華教育（質(zhì)量有保障）--特色分享：十余年專注育人，塑造靈魂，讓孩子脫胎換骨，完美的蛻變。
• 2.興華教育（質(zhì)量有保障）--推薦理由：用正確科學(xué)的方法，針對孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正。

四、心種子教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

• 1.心種子教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）--特色分享：安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。
• 2.心種子教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）--推薦理由：孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老師，長期跟蹤矯正。

五、020軍事化管教學(xué)校（專業(yè)度高）

• 1.020軍事化管教學(xué)校（專業(yè)度高）--特色分享：通過訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的作息、飲食等不良規(guī)律。
• 2.020軍事化管教學(xué)校（專業(yè)度高）--推薦理由：行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。



六、博思特（辦學(xué)久）

• 1.博思特（辦學(xué)久）--特色分享：學(xué)校會在幫助孩子正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，讓孩子認(rèn)識到過度沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，引導(dǎo)孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑。
• 2.博思特（辦學(xué)久）--推薦理由：教學(xué)資質(zhì)完備，教學(xué)設(shè)施齊全，心理老師再行業(yè)里，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

七、軍培教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

• 1.軍培教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）--特色分享：全封閉式，培訓(xùn)期間家長可以隨時到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同。
• 2.軍培教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）--推薦理由：培養(yǎng)孩子自控能力，提高自我管理能力，學(xué)會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難。

八、圣賢訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

• 1.圣賢訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）--特色分享：孩子入校簽訂合同后，如果學(xué)員畢業(yè)后不良習(xí)慣反彈，學(xué)校會提供再次培訓(xùn)的支持。
• 2.圣賢訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）--推薦理由：入校糾正期間，家長不請假，孩子是不能離校的，過年也要在學(xué)校(家長可以來校和孩子一起過年)

九、宇凰教育（學(xué)校環(huán)境好）

• 1.宇凰教育（學(xué)校環(huán)境好）--特色分享：挖掘孩子的興趣，讓孩子在快樂中成長，在喜悅中糾正不良習(xí)慣。
• 2.宇凰教育（學(xué)校環(huán)境好）--推薦理由：學(xué)校一般會根據(jù)每個孩子的不同年齡、不同問題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案。

十、興華勵志教育（學(xué)員滿意）

• 1.興華勵志教育（學(xué)員滿意）--特色分享：鍛煉孩子自立能力，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)。
• 2.興華勵志教育（學(xué)員滿意）--推薦理由：孩子性格不同，解決流程不同，按照孩子性格制定專屬矯正方案。