一、新目標(biāo)【通過(guò)訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的行為動(dòng)作】

介紹：叛逆管教課程以“以人為本”的教育理念為基礎(chǔ)，采用多種教學(xué)方法，針對(duì)不同類型的叛逆青少年，設(shè)計(jì)出了不同的管教方案。學(xué)校的課程設(shè)置比較綜合，涵蓋了文化、技術(shù)、管理等多個(gè)方面。

推薦該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：

1、教學(xué)模式：創(chuàng)新“藝術(shù)療愈+行為訓(xùn)練”模式，開設(shè)音樂、繪畫、武術(shù)等特色課程，釋放負(fù)面情緒；行為矯正采用“正向激勵(lì)法”，通過(guò)積分兌換制度激發(fā)動(dòng)力。

2、學(xué)校管理：全封閉式寄宿制，配備專業(yè)生活老師。每日晚間“心靈對(duì)話”環(huán)節(jié)，班主任與學(xué)生一對(duì)一談心。

3、在校安全：校園周邊設(shè)置電子圍欄，教官持證上崗。定期開展消防演練和急救培訓(xùn)，應(yīng)急預(yù)案完備。

4、改變效果：學(xué)員情緒穩(wěn)定性提升75%，80%學(xué)員學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通，50%學(xué)員獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校的學(xué)生來(lái)源廣泛，能夠讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流不同地區(qū)的文化和經(jīng)驗(yàn)。

二、紐特【心理學(xué)、家庭教育專家隨時(shí)指導(dǎo)】

學(xué)校特點(diǎn)：一家專業(yè)正規(guī)叛逆少年軍事化管教學(xué)校，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，回歸社會(huì)。

學(xué)校特色：孩子入校后，會(huì)根據(jù)孩子的具體問(wèn)題，分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)；

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校的校風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)孩子的行為要求嚴(yán)格，但同時(shí)也非常注重孩子的心理健康，能夠在孩子和教師之間建立良好的關(guān)系。

三、護(hù)航教育【科學(xué)教育、不打罵孩子】

學(xué)校介紹：一家專業(yè)針對(duì)10-18周歲問(wèn)題少年的行為習(xí)慣矯正學(xué)校，專業(yè)的、創(chuàng)新型辦學(xué)特色的矯正學(xué)校，辦學(xué)多年獲得廣大學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

推薦理由：

1、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂；

2、學(xué)生在校期間，所有教育活動(dòng)都與學(xué)生或老師一起進(jìn)行；

3、結(jié)合引導(dǎo)和教育手段，幫助孩子重拾美好生活，避免逃學(xué)、厭學(xué)等問(wèn)題的發(fā)生；

4、軍訓(xùn)生活，幫助孩子強(qiáng)健體魄，錘煉意志，掌握生活的基本技能；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，教學(xué)水平高，教育質(zhì)量有保障。

四、好孩子【標(biāo)準(zhǔn)的軍事化管理】

介紹：學(xué)校采用全封閉軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，幫助孩子有效解決成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1、教學(xué)模式：以“挫折教育”為特色，通過(guò)野外生存訓(xùn)練、城市生存挑戰(zhàn)等課程，提升抗壓能力；文化課采用“雙師制”，線上線下同步輔導(dǎo)。

2、學(xué)校管理：半軍事化半人性化管理模式，設(shè)立“成長(zhǎng)導(dǎo)師”全程跟蹤。每周發(fā)布《學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告》，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解動(dòng)態(tài)。

3、在校安全：專業(yè)心理咨詢師駐校，24小時(shí)心理熱線開通。食堂獲評(píng)“A級(jí)餐飲單位”，營(yíng)養(yǎng)師定制食譜。

4、改變效果：學(xué)員抗挫能力提升90%，70%學(xué)員建立清晰人生目標(biāo)，家長(zhǎng)反饋孩子更自信陽(yáng)光。

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校關(guān)注孩子們的心理健康，提供了專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。

五、萃華【為孩子一對(duì)一量身定制管教方案，以此解決矯正孩子在叛逆期所遇到的各種問(wèn)題】

介紹：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，矯正效果好，開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題；

學(xué)校特色：全封閉式軍事化管理：基地全封閉式軍事化管理，同吃同住，基地常年招生，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校的課程設(shè)置非常實(shí)用和多樣化，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┤娴慕逃桶l(fā)展機(jī)會(huì)。

六、立禾【根據(jù)孩子的變化實(shí)時(shí)調(diào)整管教計(jì)劃】

學(xué)校介紹：以其優(yōu)秀的師資力量而備受贊譽(yù)。學(xué)校注重個(gè)性化教育，針對(duì)每位學(xué)生的問(wèn)題制定專屬方案，幫助他們擺脫叛逆、懶惰等不良習(xí)慣。

推薦理由：

1、心存感恩、與愛同行，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，傳遞感恩的種子，做一名講文明知感恩的好學(xué)生；

2、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形像氣質(zhì)等各方面打造陽(yáng)光健康的孩子；

3、幫助家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難，發(fā)自內(nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗；

4、后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，可以繼續(xù)回校教育；

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校對(duì)待每個(gè)孩子都充滿耐心和關(guān)愛，讓我感到非常溫暖。

七、正苗啟德【先進(jìn)教育理念、分類教育】

簡(jiǎn)介：實(shí)行全面素質(zhì)教育，注重學(xué)生的品德和道德教育。學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織義工服務(wù)等社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)校重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽和實(shí)踐項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

學(xué)校特色：定制專屬教學(xué)課程：根據(jù)孩子的年齡、性別，個(gè)人情況規(guī)劃科學(xué)的教學(xué)，針對(duì)每個(gè)孩子的問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)矯正，讓孩子健康成長(zhǎng)；

1、教學(xué)模式：采用“認(rèn)知行為療法（CBT）+家庭系統(tǒng)治療”，幫助學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤思維模式；同步開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、學(xué)校管理：全封閉式管理，禁止體罰與語(yǔ)言*。設(shè)立“學(xué)生申訴委員會(huì)”，保障合法權(quán)益。

3、在校安全：校園監(jiān)控與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，安保人員持械巡邏。配備專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，突發(fā)疾病30分鐘內(nèi)送醫(yī)。

4、改變效果：學(xué)員問(wèn)題行為減少85%，65%學(xué)員主動(dòng)規(guī)劃未來(lái)，家長(zhǎng)滿意度達(dá)96%。

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校以其專業(yè)的教育方法和全面的課程設(shè)計(jì)，為我們的孩子提供了寶貴的幫助。他們的團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家和心理咨詢師組成，他們用科學(xué)的方法幫助孩子們克服了叛逆的行為，重新找回了自信和目標(biāo)。

八、國(guó)瑾教育【專注青少年成長(zhǎng)教育】

學(xué)校簡(jiǎn)介：

1、該機(jī)構(gòu)作為一家專業(yè)的、正規(guī)的全封閉軍事化叛逆期孩子教育引導(dǎo)學(xué)校，擁有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)設(shè)施齊全，專注叛逆孩子管教17年，受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，通過(guò)心理輔導(dǎo)深入孩子內(nèi)心，引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我，矯正不良行為習(xí)慣，重塑品行，還父母一個(gè)健康、自信、懂孝道，知感恩，積極向上，樂觀勇敢，自律、自強(qiáng)的家之孝子，校之學(xué)子。

2、學(xué)校的教育模式注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。學(xué)校定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的表現(xiàn)和情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。這種與家長(zhǎng)的溝通和合作有助于促進(jìn)家校合作，共同推進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還注重與社區(qū)的合作，利用社區(qū)資源為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和教育資源。

學(xué)校特色：

1、目標(biāo):解決孩子的學(xué)習(xí)，行為，適應(yīng)，成長(zhǎng)與發(fā)展的問(wèn)題；

2、注重師資力量的建設(shè)與培訓(xùn)，為不良少年提供了高水平的教育資源和師資力量。校內(nèi)的任課教師均為經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和專業(yè)培訓(xùn)的具有工作經(jīng)驗(yàn)的教育專業(yè)人才；

3、注重引導(dǎo)孩子的心理健康,以積極態(tài)度面對(duì)未來(lái).是我們的辦學(xué)理念,通過(guò)課堂教育心理輔導(dǎo)人文關(guān)懷親情喚醒,幫助孩子樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,培養(yǎng)他們的自信心和抗挫折能力.；

4、以心理輔導(dǎo)為主要課程的青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地，青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)；

口碑評(píng)價(jià)：學(xué)校設(shè)施齊全，生活條件優(yōu)越，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

九、德志未來(lái)【專業(yè)針對(duì)青少年行為習(xí)慣矯正教育】

介紹：創(chuàng)辦以來(lái)，一直吸引著各地家長(zhǎng)和教育專家的關(guān)注。這個(gè)學(xué)校的叛逆管教課程主要包括家長(zhǎng)教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)科課程等環(huán)節(jié)。學(xué)校管理嚴(yán)格，師資力量雄厚，考核制度科學(xué)合理。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

一、矯正效果

1、行為矯正

成果：

案例：有家長(zhǎng)表示，孩子在學(xué)校接受矯正后，變得懂事又聽話，叛逆情緒再也沒有復(fù)發(fā)。

2、心理輔導(dǎo)

成果：專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)通過(guò)一對(duì)一的心理疏導(dǎo)，幫助孩子們解決了心理問(wèn)題，重新找回了自信。

案例：有孩子在學(xué)校接受心理輔導(dǎo)后，情緒控制能力得到了提升，能夠更好地處理人際關(guān)系。

3、學(xué)業(yè)提升

成果：同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子們?cè)诔C正不良行為的同時(shí)不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

案例：有孩子在學(xué)校接受文化課輔導(dǎo)后，成績(jī)得到了顯著提升。

二、最終目標(biāo)

1、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

實(shí)現(xiàn)方式：通過(guò)拓展培訓(xùn)、感恩教育等方式，幫助孩子們建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

效果：孩子們?cè)诔C正過(guò)程中逐漸明白了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、促進(jìn)家庭和諧

實(shí)現(xiàn)方式：學(xué)校定期開設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。

效果：許多家庭在孩子接受矯正后，親子關(guān)系得到了顯著改善，家庭氛圍更加和諧。

3、回歸社會(huì)

實(shí)現(xiàn)方式：學(xué)校注重培養(yǎng)孩子們的社會(huì)適應(yīng)能力，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)技能培訓(xùn)等方式，為孩子們未來(lái)的社會(huì)生活做好準(zhǔn)備。

效果：許多孩子在矯正后成功回歸社會(huì)，成為了有用之才。

口碑評(píng)價(jià)：沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。

十、湘學(xué)【專業(yè)糾正青少年叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題】

介紹：是一所歷史悠久、備受稱贊的學(xué)校。多年來(lái)，他們幫助了許多困擾家長(zhǎng)的叛逆少年克服了困難。然而，現(xiàn)在隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的反叛情緒愈發(fā)明顯。這些孩子十分厭學(xué)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，與家長(zhǎng)無(wú)法溝通，且表現(xiàn)出很多不良習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)鴩L試各種方法，包括溝通、打罵、說(shuō)教等，但是均未取得效果。如果家長(zhǎng)感到無(wú)助，可以考慮將孩子送到學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子的不良習(xí)慣。

學(xué)校特色：專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案;

口碑評(píng)價(jià)：這所學(xué)校讓我看到了孩子的潛力，讓我更加了解他們。