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叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以孩子為本，以走進孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成----“五會”：學(xué)會尊重他人，學(xué)會靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動技能，學(xué)會生存本領(lǐng)，學(xué)會理解關(guān)心父母，那么“青春期特訓(xùn)叛逆學(xué)校排名”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘云青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、護航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校

3、河北知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、德勝問題少年行為糾正基地

5、愛德思睿叛逆學(xué)校

6、弘揚教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、育德厭學(xué)孩子管教學(xué)校

9、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

10、慧諾特青少年特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選，可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對一解答。

正規(guī)專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

知恩青少年叛逆管教學(xué)校主要針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。

未成年在管教學(xué)校能獲得什么樣的成長呢?學(xué)校會通過環(huán)境隔離、一對一心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、農(nóng)村生活體驗式教育、軍事訓(xùn)練、國學(xué)教育課、法制教育課，文化輔導(dǎo)等課程針對性教育，改變孩子不良行為習(xí)慣。現(xiàn)在全國有很多青少年管教學(xué)校，只要是正規(guī)的學(xué)校，未成年愿意配合老師的管理，在學(xué)校老師的影響下，生活上會有一個全新的改變，生活上也會變得更為積極與陽光。

招生范圍：我們問題青少年叛逆管教學(xué)校常年面向全國招收8歲-18歲有下列行為表現(xiàn)的在校常學(xué)青少年學(xué)生以3年在18周歲以上看下列行為表現(xiàn)的社會青年:

1.自控制能力差，沉迷于電子產(chǎn)品無力自拔。

2.怕苦怕累，好吃懶做，自理能力欠缺，過于依賴父母與其他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目的不明確，

4.早戀，奢侈消費，離家出走，親情冷漠。

5.*傾向、驕蠻任性，惹是生非，心理人格異常，與家長老師等溝通困難，

6.自控能力差，社會適應(yīng)力低，情緒障礙，喜歡結(jié)交不良社會朋友，

7.交際恐懼，性格孤僻，自卑，缺乏自信，不善于與人交流，心理脆弱。

8.吸煙酗灑，打牌賭博，打架斗毆，欺負弱小，逞強稱重，偷扒搶劫。

9.缺乏愛心，感恩心和同情心，叛逆心重，抱怨父母，抱怨家庭，甚至抱怨社會，

10,不講誠信，欺騙他人，謊話連篇;缺乏責(zé)任心，玩世不恭以及其他各種不良行為和陋習(xí)。

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校對家長的建議

叛逆期孩子怎么教育？

1、家長要學(xué)會尊重孩子

在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實這是一種不好的做法。父母本來以為可以激勵孩子，但事實上不但起不到激勵的效果，反而會深深的傷害到孩子的自尊。

所以家長平常要對孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并鼓勵孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認可之后，孩子也會變得越來越自信，對父母的抗拒也會越來越少。

2、家長要控制自己的情緒

處于叛逆期的孩子，可能會犯一些錯誤，但是家長在教育孩子的過程中，如果帶著情緒去管理孩子，可能會出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來越叛逆。

所以家長們要學(xué)會控制自己的情緒，平靜下來理智地與孩子坐下來交流，對孩子進行慢慢的引導(dǎo)，這樣才能幫助孩子更好地解決問題。

3、父母要學(xué)會適當放手

隨著孩子年齡的增長，他們會有自己的想法和意見，因此，父母應(yīng)該學(xué)會放手，不要隨意對孩子衣著、社交和愛好，多做評論和管教，更不能事事都為他們代勞。

在一定的原則下，父母可以讓孩子按照自己的想法和意愿去發(fā)揮。這樣更能讓孩子感到父母的尊重，拉近與父母的關(guān)系，讓孩子盡快的學(xué)會*，長大后有更大的進步。

4、家長要學(xué)會換位思考

每個家長也是從孩子階段經(jīng)歷過來的，但是由于時代不同，所以家長與孩子之間的叛逆期可能也存在差異，沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的那么明顯。

因此，家長要學(xué)會換位思考，多站在孩子的角度上思考一下問題，在理解孩子之后，孩子也會理解父母的用意，在這樣的基礎(chǔ)上家長對孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。

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