進入高三以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了總復習能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心，這時就應該選擇專業(yè)的輔導機構(gòu)沖刺，下面請看小編介紹。

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：增加與任課教師的溝通交流,快速解決學習中的知識問題。

2、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢：精細化的無縫管理，在教育學習的VIP一對一學生，班主任、教務處、教研處等定期跟蹤回訪監(jiān)督，了解孩子的學習、心理各方面進展。

3、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢：保持自然紙筆書寫習慣，遠離藍光。多樣互動模式，學生筆記同步展示

4、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢：教學資源共享，與學校共建共享，滿足學生日常教學需求

5、學大教育——勤奮好學氛圍

優(yōu)勢：小班上課,盡量照顧到每位學生,讓每名學生都有表現(xiàn)機會

6、精英培訓——專注高端教育

優(yōu)勢：結(jié)合學生成績，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預測增分趨勢

7、博學教育——知識面廣泛

優(yōu)勢：我們有經(jīng)驗豐富的專業(yè)師資，教學團隊長期從事教學一線工作

8、學林教育——學術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢：課程針對性強，知識突出重難點，對重難點和易錯點進行有針對性的訓練和指導

9、菁英學堂——打造精英學子

優(yōu)勢：專注于藝術(shù)生高考文化課集訓課程，以培養(yǎng)學生取得好成績、考取好大學為目標

10、志遠教育——志向遠大目標

優(yōu)勢：經(jīng)由他們培養(yǎng)的學生在考試中都表現(xiàn)出色，絕大多數(shù)學生都能有非常大的進步

“龍文教育”專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)?！叭酥N蓄，由學而大”，“龍文教育”秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導教育的倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。龍文教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好輔導方案，同時匹配的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導，龍文教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。龍文主要以中學輔導班、高中輔導機構(gòu)為特色，培養(yǎng)出色的學生。

一、高中預科、高中個性化課程

1.課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

2.適用學員:

1.想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

2.復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

3.對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員

4.對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

二、教學體系:

1.測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

3.講:龍文一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

4.練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

6.授課內(nèi)容:

7.數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

8.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

9.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓練學生語言感悟能力。

10.其他:物理、生化、文綜。

三、課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。

龍文教育

• 1.龍文教育：開設課程的班型包含初高中的九大學科，我們有充分的教學經(jīng)驗和教學手段，可以幫助學生了解學習的特性，有效率的提升學習能力，讓學習過程更加順利。
• 2.龍文教育：幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。
• 3.龍文教育：引導孩子深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。
• 4.龍文教育：一線優(yōu)質(zhì)師資，教學經(jīng)驗豐富，能根據(jù)孩子學習情況，短時間快速幫助孩子全面提升。最完善貼心學習服務體系，真正讓家長放心，孩子滿意。
• 5.龍文教育：通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和家生的信賴。

1、高考三種錯誤的復習方法

一、不會利用時間，有的考生在備考的這段時間內(nèi)，把自己的學習和生活安排得非常合理，而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，但忙不到關(guān)鍵的點子上，最終效果不佳。

二、死記硬背，這種方法不需要去進行理解，同時不講究記憶方法和技巧，這種復習形式是最低效率的方法。

三、不能形成知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是非常重要的，如果考生沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，學會再多的知識也會沒有發(fā)揮在答題上。這要求考生對所學過的內(nèi)容，要及時進行歸納總結(jié)，因為這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

2、高考復習要揚長補短

多數(shù)考生都有自己的優(yōu)勢學科與劣勢學科，即長板和短板，但很多人不能正確處理二者關(guān)系。揚長避短者則是一味任性地把時間和精力都集中于揚長，成績越好的學科，越投入時間學習，結(jié)果長者難以再長，短者卻越來越短。建議揚長補短，特別是臨近高考的復習，更需如此。