孩子成績(jī)不理想，做家長(zhǎng)們的不能袖手旁觀，應(yīng)該及時(shí)幫孩子找出學(xué)習(xí)問(wèn)題，在家長(zhǎng)的能力范圍內(nèi)，可以幫孩子選擇一家優(yōu)秀的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這樣才能更有針對(duì)性幫助孩子提升成績(jī)。那么，選擇哪家機(jī)構(gòu)呢？小編帶大家了解一下。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于初高中同步輔導(dǎo)

2、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢(shì)：白天授課，晚上自習(xí)期間，任課老師在教室進(jìn)行晚輔導(dǎo)答疑。

3、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢(shì)：授課教師、學(xué)管師、心理輔導(dǎo)老師等多方位服務(wù)

4、啟航教育——升學(xué)率高

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問(wèn)題及成長(zhǎng)問(wèn)題，讓孩子成為更好的自己。

5、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)持“創(chuàng)百年名校”的經(jīng)營(yíng)理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時(shí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好服務(wù)。

6、翰林學(xué)府——學(xué)習(xí)氛圍好

優(yōu)勢(shì)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法,開(kāi)拓思維視角

7、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢(shì)：依照入學(xué)測(cè)分班,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生

8、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)生需求制定課程內(nèi)容和時(shí)間

9、智慧樹(shù)教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢(shì)：直面學(xué)科知識(shí)精髓,減少時(shí)間浪費(fèi)

10、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向

優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時(shí)調(diào)整授課

——龍文教育“因地制宜”的課程教學(xué)——

一、個(gè)性化教學(xué)

1.立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對(duì)補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況。情趣化教學(xué)

2.教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂(lè)學(xué)善學(xué)。能力化教學(xué)

3.授之以“魚(yú)”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法，龍文教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。成功化教學(xué)

4.龍文教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生跳起來(lái)能摘到桃子，并采取多種激勵(lì)手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛(ài)學(xué)習(xí)

• 1、龍文教育：龍文教育一直堅(jiān)持“向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習(xí)方法。
• 2、龍文教育：龍文教育致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
• 3、龍文教育：龍文教育聚集教育界的精英，經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――教育。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
• 4、龍文教育：龍文教育精品小班，老師會(huì)照顧到每一個(gè)孩子。每堂課后老師都會(huì)嚴(yán)格檢查學(xué)生的作業(yè)，測(cè)試孩子掌握情況，特別對(duì)暫時(shí)未掌握的知識(shí)專門輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、舉一反三的能力。
• 5、龍文教育：龍文教育在教學(xué)中老師也會(huì)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)，通過(guò)幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)化的邏輯思維體系，幫助學(xué)生加強(qiáng)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)可以靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三。

高三如何做綜合測(cè)評(píng)

高考估分結(jié)束后，對(duì)于一些考試不理想的學(xué)生，復(fù)讀是否是最佳的選擇，高考之后，由于考試結(jié)果不理想，學(xué)生心理負(fù)擔(dān)比較重，主要是因?yàn)橐恍W(xué)生主觀上比較愛(ài)面子，覺(jué)得復(fù)讀是丟臉的事，客觀上覺(jué)得父母都很不容易，自己沒(méi)有考上大學(xué)還來(lái)復(fù)讀，在心理上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)父母都是一種打擊。其實(shí)，復(fù)讀本身是有風(fēng)險(xiǎn)的，它是對(duì)學(xué)生勇氣的一種鍛煉，也是對(duì)學(xué)生思想和心理的一種鍛煉，但是如果選擇了復(fù)讀，就要做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備，就要全心全意、全力以赴。