天津?yàn)I海新區(qū)【甄選機(jī)構(gòu)推薦】中考全科補(bǔ)習(xí)班推薦

1、博學(xué)教育——知識(shí)淵博

特點(diǎn)：制定個(gè)性化中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理-基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏

目標(biāo)：個(gè)性定制，分層教學(xué)：科學(xué)入學(xué)評(píng)估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問題

2、星辰教育——星光璀璨

特點(diǎn)：對(duì)未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

目標(biāo)：雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)：班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生

3、名師講堂——大師授課

特點(diǎn)：口碑好:十年教學(xué)成果獲得家長(zhǎng)學(xué)生一致認(rèn)可和極高的好評(píng)

目標(biāo)：講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)：靈活互動(dòng)教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺

4、晨曦教育——朝氣蓬勃

特點(diǎn)：效果看得見:全程監(jiān)督，每次小結(jié)有提高、見效果。

目標(biāo)：為每一位高考生定制一套適合當(dāng)前學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師。

5、卓越領(lǐng)航培訓(xùn)——引領(lǐng)潮流

特點(diǎn)：方向準(zhǔn)確:專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研究，把握方向精準(zhǔn)。

目標(biāo)：辦有溫度的復(fù)讀學(xué)校，由于復(fù)讀學(xué)生心理壓力大，情緒緊張，不同于填鴨式刷題，還獨(dú)創(chuàng)教學(xué)系統(tǒng)，不僅授課，更專注學(xué)生心理成長(zhǎng)。

6、精英高考輔導(dǎo)——口碑優(yōu)良

特點(diǎn)：師資強(qiáng)大:精心聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師區(qū)域比較不錯(cuò)的骨干教師。

目標(biāo)：十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師占比90%。全面激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)科目強(qiáng)化學(xué)習(xí)，多維度提升綜合能力。從而實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺、消滅短板

7、智學(xué)教育——教學(xué)系統(tǒng)完善

特點(diǎn)：管理精良:班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務(wù)，教學(xué)效果全程跟蹤反饋，專家心理輔。

目標(biāo)：老師會(huì)結(jié)合學(xué)員的個(gè)人情況，制定一套有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，拆解到每天的任務(wù)中，老師每天會(huì)監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)打卡，從知識(shí)點(diǎn)的記憶，到整套題的練習(xí)，幫學(xué)員建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、博雅學(xué)堂——設(shè)施先進(jìn)

特點(diǎn)：開設(shè)有:大班,小班，一對(duì)一，一對(duì)三等班型，重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)

目標(biāo)：師資團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、心理專家、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點(diǎn)學(xué)校特高級(jí)教師與把關(guān)專家組成，經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，學(xué)校已經(jīng)形成了嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)

9、金榜題名培訓(xùn)——升學(xué)率高

特點(diǎn)：考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛，真題模擬查漏補(bǔ)缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等

目標(biāo)：老師在平時(shí)會(huì)去規(guī)范學(xué)員的筆記書寫，引導(dǎo)學(xué)員及時(shí)整理課堂筆記，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及時(shí)加以歸納，方便以后查閱。出現(xiàn)的錯(cuò)題也要及時(shí)記錄在錯(cuò)題集中，配上清晰的答題格式，在考試之前翻閱錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺，能夠幫助學(xué)員理清思路，提習(xí)效率。

10、名師匯教育——名師云集

特點(diǎn)：結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)。

目標(biāo)：　老師會(huì)及時(shí)和學(xué)員溝通，了解學(xué)員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵(lì)學(xué)員的進(jìn)步。不僅僅是在考試后進(jìn)行表揚(yáng)，哪怕是日常練習(xí)中攻克了某個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，或者發(fā)現(xiàn)學(xué)員近期學(xué)習(xí)態(tài)度更積極時(shí)，都給予鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋，肯定成績(jī)，來喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。