位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 知名的補(bǔ)習(xí)班推薦> 廣州市越秀區(qū)【名單匯總】排名前幾位的高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單及簡介
1、金榜題名教育——題名金榜
特點(diǎn):尊重制度,勇于行動,敢于擔(dān)當(dāng)
目標(biāo):從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會責(zé)任,用真心去回饋幫助我們的人,用真心去服務(wù)需要我們幫助的人
2、精英培訓(xùn)——精英培訓(xùn)
特點(diǎn):與時俱進(jìn),積極創(chuàng)新
目標(biāo):一對一老師針對每個孩子學(xué)習(xí)情況做專屬個人的高中規(guī)劃,從高中知識清單詳解出發(fā),幫孩子搭建清晰的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)!我們老師還會帶領(lǐng)學(xué)生搭建學(xué)科體系,掌握高中核心學(xué)科思維,讓孩子不再“熬夜刷題”,拿下解題套路!老師幫助孩子每周做好學(xué)習(xí)總結(jié),幫孩子總結(jié)好題目背后的考點(diǎn)題型,超越起跑線。
3、晨曦書院——晨曦初照
特點(diǎn):互相信任,團(tuán)隊(duì)為先
目標(biāo):秉承“成就您,就是成就我們”的理念,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來回報這個社會
4、夢想啟航學(xué)?!獑⒑綁粝?/strong>
特點(diǎn):教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會,帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn),制定下周教學(xué)計劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。
目標(biāo):專注于個性化教育,主張“尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦,讓學(xué)習(xí)更有效”。從成立之日起,即集合優(yōu)勢資源組建師資團(tuán)隊(duì)、完善教研體系、搭建教育資訊平臺
5、名師講堂——名師授課
特點(diǎn):專業(yè)師資領(lǐng)航成就夢想
目標(biāo):并且改變傳統(tǒng)1對1模式,通過科學(xué)測評,找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)原因,進(jìn)行規(guī)劃、上課、反饋、測試,給孩子量身定制個性化解決方案
6、悠然教育——悠然自得
特點(diǎn):專業(yè)做高中一對一輔導(dǎo)和精品小班課的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
目標(biāo):讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念,從快樂學(xué)習(xí)出發(fā),以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展
7、智慧峰培訓(xùn)中心——智慧之巔
特點(diǎn):個性化輔導(dǎo),一對一輔導(dǎo),精品小班課
目標(biāo):專注于一對一教育的教學(xué)與研究,更是成立了家庭教育討論與實(shí)踐中心,實(shí)踐學(xué)生、家庭、機(jī)構(gòu)三位一體的教學(xué)模式,幫助學(xué)生健康的成長,在近幾年獲得不錯口碑
8、博學(xué)多才教育——博學(xué)多才
特點(diǎn):專注于開發(fā)可促進(jìn)學(xué)習(xí)及改善學(xué)習(xí)表現(xiàn)
目標(biāo):一方面引進(jìn)具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進(jìn)行教學(xué)和管理工作,建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度
9、陽光學(xué)堂——陽光普照
特點(diǎn):全封閉高中校區(qū),專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),全程陪讀,師資更好
目標(biāo):堅持聘用有著豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課老師,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)領(lǐng)域上精益求精,能傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法
10、飛躍未來培訓(xùn)——未來可期
特點(diǎn):開設(shè)優(yōu)學(xué)小班、名師方法班、一對一課外輔導(dǎo)等項(xiàng)目
目標(biāo):有專業(yè)師資教學(xué)、小班授課的情況下,在晚自習(xí)和課業(yè)之余還安排認(rèn)真、負(fù)責(zé)的平輔導(dǎo)老師進(jìn)行知識輔導(dǎo),作業(yè)監(jiān)督,問題解決,并采用“舉一反三”等教學(xué)技巧協(xié)助學(xué)生提升,讓學(xué)生不僅掌握了知識點(diǎn),還學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法和技巧
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