一、叛逆

孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)，沉迷于手機(jī)游戲，網(wǎng)絡(luò)成癮，厭學(xué)不愿意上學(xué)，早戀夜不歸宿，社會(huì)化嚴(yán)重，離家出走，偷竊成癮，打架斗毆，孩子一步步滑向犯罪的深淵，封閉式叛逆孩子管教學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)呢？

二、江蘇叛逆少年教育學(xué)校哪家好排名十大

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：感恩教育，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，學(xué)會(huì)感恩父母;軍事化封閉管理：明德有專(zhuān)業(yè)的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習(xí)慣。

2、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：透明辦學(xué)：志和系國(guó)內(nèi)較早實(shí)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，讓家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程。高清晰鏡頭可以讓家長(zhǎng)看到孩子面部表情;簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，保障學(xué)員的改變效果 。后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

3、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：勞動(dòng)體驗(yàn)教育：勞動(dòng)體驗(yàn)教育主孩子們通過(guò)農(nóng)村生活的親自體驗(yàn)，通過(guò)辛勞汗水，才能實(shí)際了解生活不容易，懂得去體諒和理解父母。勞動(dòng)體驗(yàn)教育使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度;同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校。

4、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學(xué)校改造期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;軍事化封閉管理：青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化。

5、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：正規(guī)的學(xué)校：新葉封閉式青少年叛逆教育學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;透明化教學(xué)，無(wú)打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長(zhǎng)群， 24小時(shí)保障孩子人身安全。

6、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，可以看到孩子的表現(xiàn);禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣。

7、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺;開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與孩子交流。

8、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：增強(qiáng)身體素質(zhì)：飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓，每天的晨跑和體能訓(xùn)練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過(guò)來(lái)校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結(jié)實(shí)，瘦弱的孩子變強(qiáng)壯，這是我校很常見(jiàn)的現(xiàn)象。

9、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥;同步小初高文化課輔導(dǎo)：學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信。

10、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：簽訂輔導(dǎo)合同，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資優(yōu)勢(shì)：我們有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，博沃思現(xiàn)擁有30多位全國(guó)聞名專(zhuān) 家，100多位認(rèn)知力教師，200多位家長(zhǎng)教育心理咨詢(xún)師，500多位教育顧問(wèn)。

三、青少年叛逆網(wǎng)癮不聽(tīng)話(huà)，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)封閉式軍事化叛逆學(xué)校是一所全封閉軍事化管理機(jī)構(gòu)，我們會(huì)采用全封閉軍事化管理，同時(shí)我們還著重親情培養(yǎng)和孝道感恩“等全方位一體的服務(wù)，來(lái)培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子走出誤區(qū)和困境，徹底改變自我。以”開(kāi)啟心靈救贖靈魂”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感為準(zhǔn)則，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成----“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母“四法”：學(xué)法，知法，守法，用法?！叭鳌保褐鳎卸?，報(bào)恩的社會(huì)有用之人。

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年軍事化特訓(xùn)基地五大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1.文化同步教學(xué)：按國(guó)內(nèi)教學(xué)大綱實(shí)訓(xùn)、上課，突出文德兼?zhèn)?，旨在讓學(xué)生達(dá)到品德優(yōu)先。

2.專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：我們有專(zhuān)業(yè)有教育經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級(jí)以上心理專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，及專(zhuān)業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官。

3.管理模式：作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化特訓(xùn)基地，我們針對(duì)孩子叛逆問(wèn)題采取嚴(yán)格的軍事化管理，旨在幫助孩子自律自強(qiáng)，教學(xué)科學(xué)生動(dòng)。

4.個(gè)性化培養(yǎng)：為了幫助孩子的未來(lái)發(fā)展，我們豐富的專(zhuān)業(yè)興趣課程與課外活動(dòng)，尋找孩子亮點(diǎn)個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)

5.教學(xué)條件：我們有優(yōu)美的校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，有助于孩子成長(zhǎng)

四、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育干貨分享

青少年叛逆是家長(zhǎng)們面臨的一個(gè)普遍問(wèn)題，也是家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題，教育孩子是不容易的，家長(zhǎng)應(yīng)該更加重視對(duì)叛逆青少年的教育，青少年進(jìn)入青春期，身心逐漸發(fā)育成熟，導(dǎo)致青少年*意識(shí)的增強(qiáng)，一方面，孩子不想受到父母太多的干涉，因?yàn)槭虑橛幸欢ǖ呐袛嗄芰?，?qiáng)烈需要表達(dá)自己的意見(jiàn)和愿望，另一方面，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他們不能在經(jīng)濟(jì)上*，只能依靠父母，這種矛盾的心理變化很容易激發(fā)青少年的叛逆情緒，那么，青少年應(yīng)該如何反抗教育呢？父母必須相信沒(méi)有壞孩子，關(guān)鍵是你怎么教，沒(méi)有天生的狡猾，也沒(méi)有天生的叛逆，父母在教育子女時(shí)，應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，了解子女的感受，耐心傾聽(tīng)子女的想法，你對(duì)孩子了解越多，就越不了解他們，同時(shí)，家長(zhǎng)也不要把自己放在孩子的對(duì)面，更要站在孩子的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，這樣你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的一些做法實(shí)際上是可以原諒的。

到了青春期往往越無(wú)助。當(dāng)對(duì)抗毫無(wú)來(lái)由沉默毫無(wú)征兆逆反毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，他們往往目瞪口呆束手無(wú)策，甚至痛苦不堪。而那些自始至終以尊重和信任伴隨成長(zhǎng)放手給犯錯(cuò)改錯(cuò)機(jī)會(huì)的家長(zhǎng)，卻可以沉著應(yīng)對(duì)。因?yàn)檫@樣的孩子擁有自信懂得尊重自己為自己負(fù)責(zé)，知道感恩。

溫馨提示：一次次的妥協(xié)只會(huì)讓孩子陷入絕境，不要等到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的時(shí)候再去后悔請(qǐng)正確引導(dǎo)青少年叛逆問(wèn)題，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話(huà)咨詢(xún)，方便我校安排相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師為您解答。