1.湘學教育
2.勵心智教育
3.睿智教育
4.知恩教育
5.立德素質(zhì)教育
6.立新教育
7.博陽青少年教育
8.德育善教育
9.重生教育
10.青少年素質(zhì)教育學校
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團課程安排
一、心理輔導(dǎo):一對一心理輔導(dǎo):心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認知行為療法、放松療法等。
2、一對多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認知教育、溝通技能教育、人際適應(yīng)能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書籍)、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實踐相結(jié)合教育。
三、感恩教育:感恩活動、感恩手語操(舞)、親子互動(學校定期舉辦親子互動專場)、慰問敬老院等。
四、生活自理能力培養(yǎng)(勞動教育):學生所有自己事物自己動手,如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。
五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓練、團體游戲、生活體驗、愛國教育、國學教育等。
六、能力提升(興趣培養(yǎng)):學習技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學、軍歌、軍體拳教學、球類、棋類教學等。
七、家長培訓:定期舉辦家長培訓課,改變孩子,有的時候也需要改變家長的教育方式,溝通方式。
一、家長對孩子的尊重不夠。作為家長,必須注意自己與孩子的溝通方式。好比你尊重我,我尊重你,你對我好,我也對你好,家長與孩子的相處也是如此。反之,對孩子破口大罵,不尊重孩子,孩子受到刺激,產(chǎn)生一種對抗的習慣,叛逆。
二、家長沒有把握好孩子管教時機。管教孩子要趁早,千萬不要以孩子還小,還不懂事為借口,而不加以糾正錯誤。習慣已經(jīng)養(yǎng)成,要改變也不容易了。
正常人的情緒抑郁是基于一定的客觀事物,有原因。病理性情緒抑郁障礙通常是無緣無故產(chǎn)生的,缺乏客觀的精神壓力條件,或者雖然有不良因素,但小題大做不足以真正解釋病理性抑郁的跡象。普通人的情緒變化有一定的時限性,通常是短期的,人們通常通過自我調(diào)節(jié),充分發(fā)揮自我心理防御功能,可以恢復(fù)心理穩(wěn)定。對于焦慮和抑郁,父母往往讓孩子學會忍耐,而不是去面對。這會讓孩子處在一種不知道后果如何的不確定狀態(tài)下,一種全新的不熟悉的環(huán)境中。如果孩子能從父母那里學會“輕視”抑郁,將其交給大腦中比較聰明的部分而不是焦慮的部分去處理,那么他們對故事的發(fā)生和發(fā)展將會有完全不同的看法,不會畏懼不前。父母應(yīng)當鼓勵孩子適應(yīng)環(huán)境,了解情況,而不是回避和懼怕。
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