山東臨沂市叛逆學(xué)校在哪里排名一覽

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：學(xué)校將文化課程與其他學(xué)科的培訓(xùn)相結(jié)合，通過科學(xué)的心理疏導(dǎo)、規(guī)范的教育培訓(xùn)、嚴(yán)格的行為控制、靈活的潛能激發(fā)，一一改變孩子的不良習(xí)慣。

2、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：擁有強(qiáng)大的師資力量，超過百余名的教師教官，學(xué)校交通便利，占地面積廣闊，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)。校內(nèi)設(shè)有辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、心理咨詢室、情緒宣泄室、圖書室、多媒體教室、室外運(yùn)動(dòng)操場等一應(yīng)俱全。

3、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：采用多方位一體化（全封閉軍事管理，貫穿猜饑性綜合輔導(dǎo)，青少年特長教育，感恩勵(lì)志教育，勞動(dòng)實(shí)踐教育，家庭教育指導(dǎo)，青少年心理輔導(dǎo)，在線父母課堂頌沖）的科學(xué)教育模式，確保讓每個(gè)孩子都改正自新，回歸正常生活。

4、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：采取以：“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體；“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合。從根本上指導(dǎo)父母如何有效管理孩子。

5、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

6、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

7、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的叛逆青少年孩子管教學(xué)校/專門教育學(xué)校。

8、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：由勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地亂吵、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、 生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

9、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：學(xué)校秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育原則，運(yùn)用軍事化管理模式，采取心理輔導(dǎo)為主，結(jié)合感恩教育、勵(lì)志教育、法制教育、道德教育、應(yīng)急求生救援訓(xùn)練、社會(huì)公益活動(dòng)、勞動(dòng)生活體驗(yàn)等課程，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活中感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子身心健康，做懂德、知德、報(bào)德的社會(huì)有用人才。

10、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：學(xué)校通過軍事化的訓(xùn)練，人性化的教育，結(jié)合科學(xué)的、合理的、實(shí)用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，并提倡行為和心理的個(gè)案解讀和跟蹤，使青少年真情感受：嚴(yán)格中有充分尊重，訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛，教育中有自我醒悟，訓(xùn)練中有自我超越

關(guān)于叛逆

當(dāng)孩子叛逆時(shí)家長該怎么做？

1、注重溝通

叛逆期的孩子往往會(huì)不服從管教，非常注重自己的界限感，因此多跟孩子溝通，態(tài)度要心平氣和，同時(shí)多鼓勵(lì)孩子，讓孩子慢慢認(rèn)識(shí)到自己的行為可能產(chǎn)生的后果。有邊界才*。

2、尊重叛逆的孩子

家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

3、保持平和心態(tài)

面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長不要用*來壓制，要保持平和的心態(tài)，可以通過講道理的方式與孩子溝通，如果一味責(zé)備或打罵，可能導(dǎo)致情況更加糟糕。

4、密切關(guān)注，注意底線

通常來說，孩子覺得自己長大了，不喜歡家長多管他們的事。那么請(qǐng)家長盡量去放手，但是保持關(guān)注。

不管如何，孩子對(duì)社會(huì)對(duì)法律都是缺乏正確認(rèn)識(shí)，一些底線是絕對(duì)不能超越的。保障孩子最大限度的安全底線，是家長要做的。

5、幫助孩子

做學(xué)習(xí)型的父母，為孩子以身作則，告訴孩子自己隨時(shí)愿意提供幫助，在孩子求助時(shí)要平等表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，提供自己的資源和幫助。

6、威嚴(yán)

父母在孩子的成長過程中，一直都需要起到一個(gè)榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范，孩子才能學(xué)習(xí)到更多好的地方。而家長在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威嚴(yán)，而這就來自于父母的人格魅力，能夠讓孩子更愿意接受我們的教育。

7、給情緒找個(gè)宣泄口

教育專家認(rèn)為，很多時(shí)候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)叛逆改造優(yōu)勢：

勵(lì)心志學(xué)是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對(duì)叛逆孩子在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題，幫助孩子走出困境，重建和諧的親子關(guān)系，成功蛻變。

1、全封閉式軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣。

2、多種教學(xué)模式，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、軍事化管理、行為習(xí)慣養(yǎng)成、弄農(nóng)村生活體驗(yàn)教育、感恩勵(lì)志教育，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

3、堅(jiān)持不體罰不打碼孩子，充分尊重孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變。

4、24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，保障孩子的安全。

5、定期開設(shè)家長課程，學(xué)校定期組織開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長的自我成長，學(xué)會(huì)與孩子交，重建和諧親子關(guān)系。

6、簽訂協(xié)議無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育。

7、孩子到校后，專業(yè)心理老師近些介入，實(shí)施一定一心理疏導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，從源頭上解決孩子叛逆行為，矯正效果好。

8、同步小初高文化課輔導(dǎo)，實(shí)施小班教學(xué)，因材施教，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，保障學(xué)習(xí)效率。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

• 1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。
• 2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育作為一家專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，糾正不良行為偏差，鼓勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)，為學(xué)生恢復(fù)正常生活，重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。設(shè)施完善，功能齊全。
• 3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育致力于研究如何幫助青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣矯正教育。
• 4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。
• 5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。