位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志教育> 連云港青少年叛逆學(xué)校首選
1.旭陽(yáng)教育
2.明德教育
3.星志教育
4.李峰教育
5.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
7.湘學(xué)教育
8.勵(lì)心智教育
9.睿智教育
10.知恩教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)主要以心理疏導(dǎo)為主,有長(zhǎng)期住校的專業(yè)心理老師,持續(xù)跟孩子溝通,調(diào)整正確的三觀,幫孩子樹立正確的認(rèn)知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和感恩心。學(xué)校分兩個(gè)部分進(jìn)行教學(xué),調(diào)整狀態(tài)和文化課。
第一部分狀態(tài)調(diào)整:
1.心理老師一對(duì)一心理疏導(dǎo);
2.軍事化體能訓(xùn)練。(改善孩子不良行為習(xí)慣和思想,走出心理陰霾,增強(qiáng)自信和體質(zhì),讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。)
3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵(lì)志教育、感恩教育、禮儀教育、國(guó)學(xué)教育等。(讓孩子認(rèn)識(shí)自身的問題,從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)改變。)
4.生活、技能實(shí)踐、好習(xí)慣養(yǎng)成。(讓孩子知道讀書的重要性,生活需要靠自己的努力付出,體驗(yàn)父母的不易,培養(yǎng)孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和感恩。)
5.情緒管理與有效溝通課堂。(當(dāng)脾氣上來的時(shí)候?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)移,自我安慰和釋放,用自我意識(shí)來調(diào)節(jié)自己的情緒。團(tuán)體輔導(dǎo)和拓展游戲,讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通能力,建立人際關(guān)系能力。)
第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后,能夠靜下心坐在教室聽老師講課,進(jìn)入文化班學(xué)習(xí)。
1.文化課學(xué)習(xí),跟常規(guī)學(xué)校教學(xué)同步;
2.設(shè)有初一到初三、高中課程,每個(gè)孩子對(duì)應(yīng)每個(gè)年級(jí);
3.各年級(jí)各門課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課;4.老師一對(duì)一的課外輔導(dǎo)。在同類學(xué)校中,我們學(xué)校是國(guó)內(nèi)唯一具有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校;根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長(zhǎng)的課程;同步文化課程學(xué)習(xí);可接收初高中學(xué)籍參加中高考。
一、正視孩子厭學(xué)的問題,不要夸大他們的感情。實(shí)際上,孩子們有時(shí)候不想上學(xué)或者討厭上學(xué),這都是正常的。想想那些學(xué)了這么多年的小孩,誰(shuí)學(xué)習(xí)了那么多年不會(huì)覺得無聊???因此,如果你發(fā)現(xiàn)孩子覺得學(xué)習(xí)很累,很無聊,讓他發(fā)泄一下。然后,與他坐下來,誠(chéng)懇地交流,問他為什么會(huì)有這樣的問題。
二、營(yíng)造和諧溫馨的家庭氣氛。家里的環(huán)境、氣氛對(duì)于兒童敏感的思想特別重要,試著避免過激的行為或言語(yǔ)。如果把注意力集中在孩子的身體和心理上,而不只是學(xué)習(xí)成績(jī)上,他們對(duì)學(xué)習(xí)的不滿就會(huì)減少。
三、不要過分壓迫孩子。孩子的壓力不比父母少,學(xué)業(yè)比賽常常使孩子精疲力竭。家長(zhǎng)們當(dāng)然不能強(qiáng)制要求孩子必須達(dá)到某一目標(biāo),他自然無法忍受。衷心希望當(dāng)代青少年能沉浸于快樂的學(xué)習(xí)中,感受力量而非壓力!
吼叫的方式非常不好,不但是治標(biāo)不治本,反而會(huì)激化矛盾,甚至?xí)?dǎo)致孩子叛逆,直接傷害到孩子的自尊,影響到孩子的性格。很多時(shí)候,父母要站在孩子的一邊,給足孩子力量感,而不是打壓,這樣孩子會(huì)更有內(nèi)驅(qū)力,也變得更加陽(yáng)光。教育必須要寬容和溫柔,要選擇最佳的溝通方式,不要以大欺小,甚至是不尊重孩子。
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