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青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)成癮不僅無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)、工作,也嚴(yán)重威脅其身心健康,也影響親子關(guān)系和家庭和諧幸福。然而沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子在家庭教育環(huán)境中是無(wú)法控制的,就是條件不夠,也沒(méi)有辦法做到。無(wú)奈的家長(zhǎng)只能尋求外界和組織的幫助,目前最有效的管教就是青少年叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校。
1.河南滎陽(yáng)碧海青少年特訓(xùn)學(xué)校
針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正,效果好,挽救一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。
2.河南滎陽(yáng)龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。
3.河南滎陽(yáng)新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。
4.河南滎陽(yáng)啟泰素質(zhì)教育學(xué)校
注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。
5.河南滎陽(yáng)森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校
主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題,預(yù)防青少年違法犯罪,引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。
6.河南滎陽(yáng)杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校
拓展培訓(xùn)+感恩教育,幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。
7.河南滎陽(yáng)勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
是一所經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校,專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年。
8.河南滎陽(yáng)慧諾特封閉式叛逆學(xué)校
注重學(xué)生的品德教育和心理健康,提供全面的教育方案。
9.河南滎陽(yáng)德志未來(lái)青少年叛逆教育學(xué)校
讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心理,樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。
10.河南滎陽(yáng)儉德青少年叛逆教育學(xué)校
主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,需要糾正不良習(xí)慣,培養(yǎng)健康生活方式的青少年。
1.針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案,教育團(tuán)隊(duì)用心溝通,拒絕打罵體罰。
2.教學(xué)內(nèi)容主要包括學(xué)生心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)、適應(yīng)學(xué)校集體生活、培養(yǎng)孩子生活自理能力、糾正不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)等。
3.擁有專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的教育方案和支持,幫助他們走出叛逆困境。
4.專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)和行為矯正技術(shù),幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,糾正不良行為。
5.引導(dǎo)式教育,絕不打罵孩子,始終如一的尊重孩子,孩子畢業(yè)后繼續(xù)提供后續(xù)的跟蹤服務(wù),隨時(shí)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題。
1、了解孩子青春發(fā)育期特點(diǎn)
據(jù)研究證實(shí),在影響孩子身高的因素中,遺傳占有65%-70%的比率,而且遺傳不單單指父母,還包含家族的身高。打個(gè)比方,若是父母的個(gè)子較矮,外祖父以及外祖母的個(gè)子比較高,而父母的其他兄弟姐妹的個(gè)子也不矮,那么父母可能是在青春期發(fā)育階段遭遇了或者是其他意外,導(dǎo)致身高較矮。那么,自己的孩子超過(guò)父母身高的可能性就很大。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解和尊重孩子的天性
良好的師生關(guān)系可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。我經(jīng)常說(shuō):要和孩子建立平等尊重的關(guān)系,要將老師的愛(ài)有效傳遞給孩子,這就需要老師學(xué)會(huì)從心底真正尊重學(xué)生,這個(gè)尊重包括尊重孩子,尊重自己,尊重環(huán)境,比如:當(dāng)看見(jiàn)一位學(xué)生犯了錯(cuò)誤,不要,張口就來(lái)說(shuō)錯(cuò)誤,而是要幫助孩子找到錯(cuò)誤背后的真實(shí)原因,用孩子易于接受的方式明白錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)和后果,這樣,孩子就會(huì)靠近你,親近你,信任你,有了良好的關(guān)系,就有了好的教育。
3、父母幫助孩子時(shí)刻表達(dá)自身情緒和想法
幫助孩子了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。同時(shí),也要教育他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折和失敗,培養(yǎng)他們的韌性。孩子無(wú)理取鬧的行為,可能只是表面現(xiàn)象,而他真正的需求被隱藏在深處,孩子因?yàn)椴惶珪?huì)表達(dá)自己,不太會(huì)表達(dá)情緒,所以只能用極端的行為發(fā)泄這種情緒。
封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,學(xué)生公寓設(shè)施配備齊全。生活老師全天24小時(shí)無(wú)縫管理,校風(fēng)校紀(jì)從嚴(yán)管理,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。學(xué)生食堂寬敞明亮,衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量實(shí)行全程監(jiān)督,使每一個(gè)孩子在華初都能快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
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