一、叛逆

周圍的大環(huán)境影響以及家庭教育的缺失,造成了孩子的叛逆，孩子嚴(yán)重叛逆，父母不要過多責(zé)備孩子，父母只是教育方式不對，因此效果不好，現(xiàn)在有許多專業(yè)的叛逆孩子封閉式管教機(jī)構(gòu)。

二、閔行區(qū)哪里有戒游戲癮的學(xué)校

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，矯正孩子不良行為;定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長如何與孩子溝通，家校一起幫助孩子蛻變。

2、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣;科學(xué)透明化管理：學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一的科學(xué)化、透明化管理，園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤，有24小時(shí)視頻監(jiān)控，家長可以在手機(jī)構(gòu)下載APP 隨時(shí)了解孩子在校情況。

3、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、圖書室、心理咨詢室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場地等;特色教學(xué)，嚴(yán)格管理：獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式充分發(fā)揮孩子的積極主動(dòng)性，有更豐富的校園生活樂趣，能夠幫助孩子找到自己的人生方向，興趣所在，充分挖掘孩子的潛能。

4、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：主流媒體報(bào)道：湖南日報(bào)、瀟湘晨報(bào)、新聞?lì)l道等20多家黨政主流媒體深度報(bào)道了志和的辦學(xué)成就和公益精神;文化課輔導(dǎo)：為了保證學(xué)生返校后跟上復(fù)習(xí)英聯(lián)邦，我們開設(shè)有小、初、高等的文化課程同步，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

5、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：通過互動(dòng)活動(dòng)體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團(tuán)隊(duì)討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長。

6、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣;豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助幾萬名孩子重返校園，回歸正常的生活和學(xué)習(xí)中

7、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：禁止教官打罵體罰孩子，堅(jiān)持零體罰，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥;堅(jiān)持不體罰不打碼孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

8、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，深入孩子的內(nèi)心，找到叛逆原因，定制矯正方案;學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師對其進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。

9、興華教育（學(xué)員評價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評價(jià)好）：接受學(xué)籍，同步學(xué)校文化課輔導(dǎo)，學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校;禁止教官打罵體罰孩子，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。

10、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：青少年心里輔導(dǎo)教育，孩子到校后，心理老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥，定制矯正方案;全封閉軍事化管理，為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習(xí)慣。

三、青少年叛逆網(wǎng)癮不聽話，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)學(xué)校簡介：

勵(lì)心志學(xué)叛逆學(xué)校成立以來成功轉(zhuǎn)化數(shù)萬名叛逆期的孩子，學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師、文化課老師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，重塑孩子的認(rèn)知。

勵(lì)心志學(xué)叛逆期網(wǎng)癮厭學(xué)青少年引導(dǎo)教育學(xué)校：

現(xiàn)在市面上叛逆期網(wǎng)癮厭學(xué)青少年引導(dǎo)教育學(xué)校也不少，勵(lì)心志學(xué)素質(zhì)教育是眾多家長一致評價(jià)不錯(cuò)的叛逆期網(wǎng)癮厭學(xué)青少年引導(dǎo)教育學(xué)校，學(xué)校簡介如下：

教學(xué)方針：練就其體膚、文明其精神、規(guī)范其言行、挖掘其智勇。

教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)成才。

教學(xué)理念：激勵(lì)賞識(shí)學(xué)生，以正面的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)恩、報(bào)恩、施恩。身教重于言教，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮老師的表率作用，不拋棄不放棄不落下對任何一個(gè)叛逆的孩子的教育，以理服人，以情動(dòng)人，身體力行，幫助迷茫青少年成人、成才、成功。

四、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育干貨分享

孩子為什心理如此脆弱了，1.現(xiàn)在家長對孩子太寵愛了，所以很多孩子根本就沒有遇到困難和挫折，而一旦收到外界刺激，孩子就難以自理，心理就會(huì)變得非常脆弱，因?yàn)樗麄儾恢廊绾稳コ惺苓@個(gè)壓力，2.很多性格敏感的孩子心理脆弱的，這類孩子自尊心太強(qiáng)，不能容忍外界對他們有任何評判，因?yàn)檫@類孩子心理脆弱，是不能夠接受外界對他的偏見，針對這種情況楊老師也適當(dāng)說出了他的建議1.對于性格比較敏感的孩子，父母應(yīng)該多和孩子交流，打開孩子心扉，并且通過一些親子活動(dòng)來引導(dǎo)孩子要樂觀，積極向上，2.父母不要太寵溺孩子，不要把孩子一切事情都安排好，父母應(yīng)該適當(dāng)給孩子一些壓力或者給他們制造一些困難，讓他們自己學(xué)會(huì)克服，親愛的家長朋友們，只要你們做好這幾點(diǎn)，孩子心理脆弱將成為過去，孩子將會(huì)變成更強(qiáng)大的心理。

孩子，一個(gè)人最怕的是不會(huì)反思。你能反思，說明你在進(jìn)步。知道自己哪里不足，就靜下心來在哪里彌補(bǔ)。我說過，你是個(gè)有思想的孩子，相信自己，戰(zhàn)勝自己！高中的大門會(huì)為你而開！

溫馨提示：一次次的妥協(xié)只會(huì)讓孩子陷入絕境，不要等到無法逆轉(zhuǎn)的時(shí)候再去后悔請正確引導(dǎo)青少年叛逆問題，來校區(qū)前請先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。