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株洲正規(guī)管教叛逆孩子的學(xué)校,封閉式管理,糾正孩子不良行為

機構(gòu):專門青少年叛逆管教 時間:2025-05-01 14:07:30 點擊:9

叛逆

一、盤點口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

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二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

1、中國特訓(xùn)教育品牌杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校成立于2006年,經(jīng)*各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)管下的問題青少年教育學(xué)校,實行民辦公助性質(zhì),各級政府通過政策性資金投入支持的管理模式,是一所專門接受家長和政府委托,對青少年在個體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費......

2、這所學(xué)校在長沙縣江背鎮(zhèn),經(jīng)過教育局批準(zhǔn)辦校,又17年的辦校時間,學(xué)校又24小時的監(jiān)控接入教育局陽光教學(xué)系統(tǒng),隨時接受教育局的監(jiān)督。

3、專業(yè)的教學(xué)方法,統(tǒng)一軍事化管理,學(xué)校還配有文化課老師,讓學(xué)生一邊接受軍事訓(xùn)練,一邊加強文化課的學(xué)習(xí),同時還有專業(yè)的心理老師。學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,一對一孩子進行心理輔導(dǎo),關(guān)注孩子心理健康。

三、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校對家長的建議

為什么青春期的孩子不愛和家長溝通?

(1)青春期反應(yīng)

孩子進入青春期后,一個很大的變化就是自主性加強了,“自我中心”的表現(xiàn)更加突出。他們對事情有了自己的看法和處理辦法,喜歡和自己年齡相仿的人交流思想。有了困難,寧愿向朋友啟齒,而不愿求助于父母。這是生理發(fā)育和心理成長的正常反應(yīng)。

(2)家庭環(huán)境中缺少話語群

少男少女都有這樣的感覺,譬如遇到一些學(xué)習(xí)問題、人際交往問題,還有對明星、足球、時事等自己感興趣的話題,只有找到適合交流的人才能真正暢談。而父母與他們的關(guān)注點不同,對事情的看法也不同,雙方無法找到談話的切入點,也就是沒有共同語言。因此在學(xué)校能說會道的孩子,回到家里就只能沉默了。

(3)需要一個“沉默”的時間和空間

青春期正是人生道路上價值觀、人生觀的形成時期,這個時期,孩子變得比從前愛思考了,很多孩子都呼吁“我需要一個安靜的空間”。這些對他們來說是調(diào)整身心的重要方式。

(4)沉默是武器

有許多少男少女說自己的父母管得太多,不放心自己和異性同學(xué)來往,怕結(jié)交上一些“不三不四”的人。他們看電視、上網(wǎng)、聽音樂,父母就會前來“關(guān)心”。甚至有的父母為了及時掌握孩子的思想動態(tài),翻看孩子的日記、書包、來往信件,一旦聽到風(fēng)吹草動,就會“審問”個沒完沒了。這種行為是對孩子的不信任,孩子的自尊心會受到嚴(yán)重傷害,這時孩子的沉默就成了反抗父母的武器。

(5)厭惡家庭環(huán)境

對小孩子來說,父母的爭吵會使他們產(chǎn)生恐懼心理,隨著年齡的增長,這種恐懼就變成了厭惡。長此以往,孩子就不習(xí)慣和父母接近了,更別提談心了。

以上是關(guān)于“株洲正規(guī)管教叛逆孩子的學(xué)校,封閉式管理,糾正孩子不良行為”的相關(guān)內(nèi)容,家長您信嗎?孩子有今天都是在懲罰不肯學(xué)習(xí)的父母,孩子成長的狀態(tài),也是父母的真實寫照!相信我:只有你自己的心變化了,孩子才會有效果,我們要相信命,在這個過程中去接納、理解、并成長!如此:才是上上策。


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