漢中戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里正規(guī)

漢中戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里正規(guī)？青春期孩子叛逆是令家長(zhǎng)比較頭疼的問(wèn)題，孩子疏于管教，整日沉迷于手機(jī)游戲，日夜顛倒，脾氣暴躁，打罵父母家長(zhǎng)管不了，怎么辦？正規(guī)叛逆少年特訓(xùn)營(yíng)可以矯正孩子的不良行為，幫助孩子戒掉不良習(xí)慣，

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：學(xué)校宿舍、餐廳干凈整齊，保證孩子們健康飲食，培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：學(xué)校軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力；專業(yè)1對(duì)1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育等。

3、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

4、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)。

5、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

6、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。

7、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問(wèn)題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開啟新的人生。

8、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

9、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：打造”家“文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛(ài)。

10、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

機(jī)構(gòu)介紹;

全人叛逆素質(zhì)教育學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題，幫助了很多孩子完美蛻變，生活學(xué)習(xí)步入正軌。

專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

全人叛逆叛逆教育優(yōu)勢(shì):

一、全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，提升孩子的精神面貌。

二、多學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

三、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果。

四、后期跟蹤服務(wù)，學(xué)員畢業(yè)后有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

五、禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變。

六、學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

七、孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥；

八、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，定期開設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子離家出走怎么辦？

叛逆期的孩子離家出走怎么辦？大部分孩子離家出走，都有一個(gè)共同的原因，就是孩子與父母溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，或賭氣，或?yàn)榱藸?zhēng)口氣，與父母鬧別扭。然而孩子出走后，交通安全、人身安全存在諸多安全風(fēng)險(xiǎn)，因此家長(zhǎng)們往往會(huì)經(jīng)常著急。那么叛逆期的孩子出走后家長(zhǎng)該怎么辦呢？

1.報(bào)警

在離家超過(guò)好幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有音訊，或者親戚朋友家孩子都不在，或者孩子在家寫了“留言信”或短信時(shí)，一定要馬上報(bào)警處理，千萬(wàn)不要耽擱。

2.不要責(zé)罵

找到孩子后家長(zhǎng)不要責(zé)罵，對(duì)孩子莫過(guò)于苛求，就算孩子自己回來(lái)也不要責(zé)罵，而是要告訴他家長(zhǎng)很擔(dān)心，外面不如家好，以后不要這樣做。

3.營(yíng)造和諧的家庭氛圍

父母對(duì)于孩子的教育都是潛移默化的，父母關(guān)系不和諧，老是吵架，對(duì)孩子性格養(yǎng)成、身心健康發(fā)展、人際交往等都可能產(chǎn)生不利影響。在沖突程度高的家庭中長(zhǎng)大的孩子，在生活中更容易出現(xiàn)身體健康問(wèn)題、情緒問(wèn)題和行為問(wèn)題。

4.對(duì)孩子多一些關(guān)心，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如孩子比較勤勞，會(huì)幫助父母干家務(wù)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能簡(jiǎn)單粗暴地打罵責(zé)怪孩子。教育不應(yīng)該只有打罵，也可以平和、尊重地讓孩子意識(shí)到他們的行為錯(cuò)在了哪里。合理的懲罰方式，可以讓孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

5.加強(qiáng)溝通，正確表達(dá)愛(ài)

溝通是人與人之間的橋梁，是維系感情的關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要用一些刻薄的語(yǔ)言，在溝通中不要把一些不好的情緒帶入，而要慢慢練習(xí)好好說(shuō)話（態(tài)度），說(shuō)好好話（方式），說(shuō)說(shuō)好話（內(nèi)容）。

6.家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)教育知識(shí)。改變孩子前先要改變大人，不懂孩子的心理，不懂教育的方法，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)往往用一種簡(jiǎn)單粗暴的方式去處理，結(jié)果往往適得其反。所以，希望越來(lái)越多的家長(zhǎng)都能積極參加家庭教育的學(xué)習(xí)。

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