青春期是孩子心理變化的關(guān)鍵時期，青少年叛逆心理矯正學校以其專業(yè)的心理輔導(dǎo)和個性化的教育方案，幫助孩子們平穩(wěn)度過叛逆期。那么專業(yè)正規(guī)的叛逆青少年素質(zhì)教育學校有哪些？接下來為大家介紹，一起來了解一下吧~

安徽合肥盤點十大叛逆期孩子改造學校排行榜名單一覽

1、全人青少年素質(zhì)教育學校：注重拓展培訓(xùn)和感恩教育，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和責任感。配備專業(yè)的教師、心理顧問和其他教育專家，旨在通過特定的教學方法和紀律措施，幫助孩子改善行為，增強自我認知，并發(fā)展積極的生活態(tài)度。

2、德優(yōu)青少年特訓(xùn)教育學校：矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚學生的個性，點撥學生的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識教育，戒律教育，教學貫穿始終，使教與學具有針對性和實效性。通過心理輔導(dǎo)和團體活動，幫助學生樹立積極的生活態(tài)度和價值觀。引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、新起點叛逆素質(zhì)教育學校：是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。從教育模式來看，學校致力于構(gòu)建一套全面且個性化的教育體系。學校深知每個叛逆孩子的問題根源和性格特點都不盡相同，因此摒棄“一刀切”的教育方式。在這里，老師們會通過深入的溝通交流、細致的行為觀察以及專業(yè)的心理測評，為每一個孩子量身定制專屬的教育方案。

4、儉德教育叛逆教育學校：專業(yè)從事對于有網(wǎng)癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。多年來已經(jīng)幫助無數(shù)叛逆青少年走出了困境，重新找回了自我和生活的方向。許多孩子在這里學會了如何與人相處、如何管理自己的情緒、如何面對困難和挑戰(zhàn)。

5、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育：主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學生的品行和心理健康狀況。擁有雄厚的教師團隊，專業(yè)的訓(xùn)練教官，優(yōu)秀的文化課老師，同時學校聘請了專業(yè)的心理咨詢老師、生活老師、家庭教育指導(dǎo)師等，利用多年成功經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量。

6、新葉教育叛逆教育學校：主要針對那些有行為問題、叛逆、厭學或其他不良行為的青少年提供特殊的教育環(huán)境和方法。師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢老師，一對一心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍。

7、龍晟教育青少年教育學校：是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教學習，實行全封閉，軍事化管理模式。擁有一支專業(yè)的師資隊伍，他們有著豐富的教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識，能夠為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

8、護航青少年叛逆教育學校：是一所專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機構(gòu)，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習慣，重新融入社會。采用快樂教育，致力于感化孩子，糾正厭學、叛逆等不良行為。集學習能力和實際運用能力為一體，注重學生的精神健康，贏得了學生家長的信賴和認可。

9、青禾叛逆素質(zhì)教育學校：以其正規(guī)辦學的品質(zhì)保障、軍事化管理的特色模式、專業(yè)師資的貼心呵護、多元課程的全面發(fā)展以及眾多成功案例的有力見證，成為了叛逆青少年成長路上的轉(zhuǎn)折點。采用全封閉式的軍事化管理，結(jié)合專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正訓(xùn)練，幫助學生重新找回自我，樹立正確的價值觀和人生觀，實現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

10、慧諾特封閉式叛逆學校：以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實行全封閉式的軍事化管理。學生可以與心理咨詢師進行面對面的交流，傾訴煩惱和困惑；通過心理測試工具了解自己的性格特點、興趣愛好和職業(yè)傾向；接受認知行為療法、精神分析療法或家庭治療等專業(yè)的心理治療。

1、注意家庭氛圍的和諧

孩子進入了叛逆期年齡的時候，也是家庭和諧氛圍被打破的時候，雙方總是對立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說教，甚至發(fā)展到嚴重的地步的時候，孩子會產(chǎn)生離家出走，不想回家的心理。

2、把決定權(quán)留給孩子

對于叛逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個原因之一，也是對孩子的不負責任，孩子是需要成長的。

3、舒緩壓力

許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

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11歲孩子對父母不尊重的表現(xiàn)

1、缺乏感恩意識

比如，家里有好的東西的時候，父母總是不舍得吃留著給孩子吃，但是孩子結(jié)果東西之后卻不會想著讓父母先吃。在這樣的環(huán)境、氛圍中成長的孩子，會只習慣去接受父母對自己的關(guān)懷和照顧，會覺得自己得到父母的愛和關(guān)懷是理所應(yīng)當?shù)?，卻不懂得自己也要去愛家人、孝順自己的父母。

2、聽不得父母嘮叨，容易對父母發(fā)脾氣

對父母缺乏尊重的孩子聽不得父母嘮叨，父母還沒說兩句就開始不耐煩了，對著父母發(fā)脾氣，抓著什么東西都是亂摔一通。面對這樣的情況，很多父母都不敢再說自己的孩子了，恐怕孩子又會大發(fā)雷霆。其實，越是這種情況就越應(yīng)該加強對孩子的管束，不然孩子就會越來越不可理喻，時間久了之后，也會越來越不把父母看在眼里，等到他長大了也會是個白眼狼，不會孝順到哪里去。