叛逆期孩子其*意識(shí)和自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，不聽(tīng)父母的話，我行我素，不愛(ài)學(xué)習(xí)，打架斗毆，為不影響孩子日后的發(fā)展，家長(zhǎng)大多都送孩子去正規(guī)的管教叛逆孩子學(xué)校，正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年特訓(xùn)學(xué)校，成功幫助諸多叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校！

一、效果好的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校有哪些

1.杰龍青少年叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

2.正苗啟德教育特訓(xùn)學(xué)校

3.大正青少年叛逆學(xué)校

2.護(hù)航叛逆學(xué)校

5.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.利民教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.青少年教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T(mén)接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

杰龍青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門(mén)教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。

對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

我們學(xué)校前期給孩子建立溝通橋梁，然后通過(guò)特色心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，勞動(dòng)體驗(yàn)，感恩教育，法制教育等等多種教育相結(jié)合，磨煉孩子意志，教孩子知法懂法，當(dāng)孩子渡過(guò)安全期后，加入親子課堂，特長(zhǎng)教育，同步文化課等多樣化課程，輔助孩子，為孩子重返校園參軍入伍，升入職高創(chuàng)造條件。

杰龍青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、教學(xué)模式：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，利用多年成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

2、管理方式：采取準(zhǔn)軍事化管理、封閉式模式，依托科學(xué)的心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決各類叛逆心理問(wèn)題。

3、課程豐富：我們學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成，品類豐富，適合青少年多方位、沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4、科學(xué)理念：教育創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持以“魔法研學(xué)，找回自己”，始終貫徹以“感恩、樂(lè)觀、自律、奮進(jìn)”，堅(jiān)決落實(shí)以“幫助孩子健康成長(zhǎng)、還給家庭融洽幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的宗旨，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，在相關(guān)部門(mén)的鼎力支持下和教職員工的辛勤努力下，成功輔導(dǎo)青春期問(wèn)題青少年數(shù)千名，有效幫助眾多家庭解決了孩子的矯正教育問(wèn)題。

三、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的建議

孩子網(wǎng)癮厭學(xué)家長(zhǎng)怎么處理？

有些孩子可能會(huì)感到焦慮，拒絕上學(xué)，因?yàn)樗麄儾幌肱c父母分開(kāi)。但也有一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校里有他們想避開(kāi)的人或事。父母需要找到問(wèn)題的根源并加以解決，然后才能引導(dǎo)孩子采取正確的方式。

孩子聽(tīng)到的最常見(jiàn)的句子是“別人的孩子”。作為父母，我們必須調(diào)整自己的心態(tài)，不要總是把自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較。我們應(yīng)該比較孩子的過(guò)去和現(xiàn)在，更多地鼓勵(lì)和承認(rèn)他們，即使他們只是一個(gè)小小的進(jìn)步，也要贊揚(yáng)他們。

你也應(yīng)該為孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，但目標(biāo)不能太大。我們應(yīng)該從小目標(biāo)開(kāi)始，讓孩子們實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這會(huì)讓他們感到自信，并逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。在日常生活中，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)多啟發(fā)孩子。他們應(yīng)該首先控制自己的情緒，好好溝通，不要打罵孩子。

如果孩子不想上學(xué)，父母需要控制自己的憤怒，因?yàn)榇蛄R并不能解決根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)需要做的是與孩子好好交談，了解孩子不上學(xué)的原因，看看孩子是否提出了任何條件和要求。