渭南正規(guī)戒網(wǎng)癮學校在哪里？叛逆孩子一般要多少時間可以糾正好？少年叛逆期軍事化管理封閉學校一般收費多少錢?叛逆期孩子家長管不了，想把孩子送到正規(guī)的少年叛逆期管教學校幫助孩子改掉不好的行為習慣但不知道哪家好？

1、全人教育（學員滿意）

全人教育（學員滿意）：機構配備有專門的商業(yè)保險，孩子的人生安全有保證，同時機構擁有24小時遠程監(jiān)控

2、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：學校組織各類興趣活動，幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，遠離網(wǎng)絡上癮的危害。

3、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：學校有豐富的興趣社團活動，體育、藝術、書畫等，用興趣扭轉孩子網(wǎng)癮大的習慣。

4、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：學校會通過娛樂活動，讓青少年在緊張的學習中適當?shù)姆潘?，這有利于孩子身心的健康發(fā)展。

5、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：青少年心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體教學。

6、紐特教育（教學質量不錯）

紐特教育（教學質量不錯）：術業(yè)有專攻，學校做了十幾年，教學經(jīng)驗專業(yè)，逢山開路遇水搭橋，保證糾正好孩子。

7、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：學校以教學育人為目標。部分校區(qū)，可以接收小、初、高學籍，同步學習參加考試不耽誤。

8、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：學校以心理教育為主導，行為習慣培養(yǎng)相配合，讓孩子發(fā)自內心的改變，不單單是表面的。

9、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：學校全封閉式軍事化管理，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。

10、湘學教育（經(jīng)驗豐富）

湘學教育（經(jīng)驗豐富）：學校老師，引導孩子發(fā)掘自己的興趣愛好，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力。

1、全人教育--亮點：

主要針對存有“叛逆、沉迷游戲、厭學輟學、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠溝通困難、脾氣暴躁趨向打架斗毆、自卑自閉心理癥結、好吃懶做混跡社會”等等不良問題的青少年進行以“心理疏導、思想引導、行為督導”三位一體化問題糾正教育，同時開設全方位課程，讓孩子在“身、心、德、禮、文、智、法、武、藝”等各個領域獲得改變提升和健康成長。

2、全人教育--優(yōu)勢：

不斷總結成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉化學生2000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

3、全人教育--特色：

先進的教育模式:采用“一對一心里輔導+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導+技能培訓”的先進教育模式，孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務。

4、全人教育--特點：

學習運用國內外新穎的辦學模式，先進的辦學理念，并有效使用心理干預和心理輔導手段，突破行業(yè)單純軍事化訓練方式，針對學生的不同特點制定個體化教育方案。一把鑰匙開一把鎖，一個學生一種方法。因材施教，轉化效果優(yōu)良。

5、全人教育--評價：

遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

如何處理叛逆期的孩子吶？

1、掌握孩子為什么叛逆

不要試圖等待孩子自己走出叛逆期，這種消極等待的方法是父母在推卸責任。無論誘發(fā)因素是什么，孩子的逆反是有目的的，孩子以叛逆的方式做出反應是因為他不知道怎樣控制自己的想法和情緒。所以，我們要知道孩子為什么叛逆，是什么問題導致的，然后對癥下藥。

2、多關心孩子

親子關系對孩子性格養(yǎng)成有很大影響。有的父母總是喜歡用貶低、威脅的方式教育孩子，還有的父母喜歡掌控孩子生活，讓孩子按照自己的想法去做，這些錯誤的教育方式只會讓孩子變得越來越叛逆。如果孩子經(jīng)常感受到來自家長的關心愛護，生活中遇到問題時，他們更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的問題。

3、給予孩子足夠的空間

孩子叛逆常常出現(xiàn)在個人領域，比如從來不疊被子，上廁所看手機……孩子覺得這些是自己的事情，但父母則認為孩子沒有養(yǎng)成良好的生活習慣。每個人都有自己的生活主導權，青春期是孩子探索主導權重要的階段，家長要給予他們足夠的空間。

4、改變育子方式，和諧親子關系

沒有愛，就沒有教育。沒有尊重，就沒有孩子的成長。家長要想真的改變現(xiàn)狀，就要從自身做起，尊重孩子，關愛孩子，不斷學習新的育兒理念和教育方法，見到孩子身上的亮點，就及時地給予表揚和鼓勵。用自己親切的眼神，溫暖的話語，愉悅孩子的心靈，和諧親子關系。這樣，才能給孩子帶來正面的影響，才能撫平親子間的鴻溝，才能給孩子帶來奮發(fā)向上的動力，讓孩子更好地成長。

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