遼寧葫蘆島正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校推薦？孩子到了青春期反抗是常有的事，只是表現(xiàn)不同。叛逆期是處于兒童和成人階段的青少年時期。因為在這個時期，青少年開始長大成人，有一些心理和生理變化。為了適應(yīng)這種變化，這個時期可能存在行為上的偏差或情緒上的不穩(wěn)定，大多數(shù)孩子都要默默發(fā)泄怒氣。

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：簽約服務(wù)，保障效果，有反彈免費培訓(xùn)，零體罰，絕無打罵，科學(xué)矯正。

2、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：全天24小時老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長承諾培訓(xùn)效果，售后無憂。

3、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：校方會培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，讓孩子變的，行動力強(qiáng)，時間觀念強(qiáng)，做事迅速不拖沓。

4、勵萱教育（辦學(xué)久）

勵萱教育（辦學(xué)久）：學(xué)校定期舉行冥想課程，讓孩子孩子注意力集中，努力上進(jìn)遠(yuǎn)離貪玩，喜歡學(xué)習(xí)。

5、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：獨特的教育方法，矯正效果好，矯正孩子三觀，重建和諧的親子關(guān)系。

6、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：學(xué)校通過軍事培訓(xùn)，在增強(qiáng)孩子體魄的同時，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的吃苦精神，從而磨練孩子的意志力。

7、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：十余年專注育人，塑造靈魂，讓孩子脫胎換骨，完美的蛻變。

8、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：用正確科學(xué)的方法，針對孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正。

9、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：勞動實踐體驗：教育孩子樹立正確的勞動態(tài)度及觀點，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。學(xué)會換位思考，懂得感恩;學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

10、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。

1、全人教育--亮點：

磨勵意志，培養(yǎng)不怕吃苦精神：在讓孩子找不到借口的軍事化管理中，15-30公里拉練、戶外拓展訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、軍姿、隊列達(dá)標(biāo)訓(xùn)練等，每一項都在逐漸的培養(yǎng)出孩子們的毅力和克服困難的精神。

2、全人教育--優(yōu)勢：

強(qiáng)化時間觀念、調(diào)整生活規(guī)侓：在校有規(guī)侓的作息，嚴(yán)格的時間計劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。

3、全人教育--特色：

學(xué)校設(shè)立了專門的輔導(dǎo)拍攝部門，會把孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況進(jìn)行監(jiān)視拍攝，并且把孩子在學(xué)校輔導(dǎo)情況發(fā)到空間以及相冊，讓家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。

4、全人教育--特點：

主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔,孩子來學(xué)校一個月之后，可以與家人隨時可以用寫信的方式進(jìn)行溝通、或者電話溝通。

5、全人教育--評價：

主要針對網(wǎng)癮、叛逆、古怪、逃學(xué)厭學(xué)、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏計劃性和主動性等問題的青少年群體

孩子不聽話怎么辦？

1、轉(zhuǎn)移注意力

若孩子任性不聽話，家長不要跟孩子糾結(jié)，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。想要化解矛盾，不要強(qiáng)硬的與孩子對抗，尤其是打罵孩子，會影響親子關(guān)系。

2、給孩子選擇機(jī)會

家長可以把叛逆期當(dāng)做孩子的成長期，他不再完全聽從父母的命令，而是開始學(xué)會思考，這是好事，因此家長們說話的方式就要改變。

就是把命令換成選擇，比起“快去洗手，我們要吃飯了”，孩子更愿意接受“你愿意先洗手還是先吃飯”。

3、引導(dǎo)社交

家長要注意引導(dǎo)孩子的社交，多觀察，看看孩子有沒有孤立別人，或者被別人孤立的情況，這對孩子以后的發(fā)展很重要。

4、任何要求都給他緩沖時間

當(dāng)家長對孩子說“不能看電視了，九點鐘要睡覺了”的時候，孩子可能會鬧脾氣，因為他正在做的事情被打斷了，因此非常憤怒，父母們可以換個方法，告訴他“已經(jīng)到睡覺時間了，最后再看5分鐘電視就回房間吧”，當(dāng)他們擁有了一點緩沖時間就不會生氣。

5、幫孩子學(xué)會用語言表達(dá)情緒

家長可以慢慢幫助孩子學(xué)會用語言表達(dá)情緒，比如說生氣的時候，要說“我很生氣”，而并不是通過丟東西、哭鬧的方式來表現(xiàn)。雖然這個過程會比較長，但父母只要有耐心，孩子就能掌握正確的表達(dá)方式。

6、讓孩子自主選擇

孩子雖然年紀(jì)較小，但也有了“我”的這個意識，家長要懂得順應(yīng)這一發(fā)育特點來管理孩子。比如早上吃飯的時候，家長可以說：“你是吃雞蛋還是吃面包？”無論孩子做出哪種選擇，最終都會達(dá)到按時吃早餐的目的。

孩子在叛逆期，也是性格塑造的關(guān)鍵時期，父母的言行舉止對孩子的心理、性格都有非常大的影響。所以，父母對于這個階段的孩子要多些耐心，跟孩子平等交流，讓孩子在放松的家庭氛圍內(nèi)，完成好的習(xí)慣和人格塑造。

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