陜西安康孩子叛逆不聽話送什么學校十大推薦排名

陜西安康孩子叛逆不聽話送什么學校十大推薦排名？一般青少年在進入叛逆期后，一般表現(xiàn)為不聽話，不聽家長的話，總是我行我素，叛逆厭學逃課，老玩手機游戲，打架斗毆等，做一些常人覺得不可理喻的事情。而這種情況下不如趁著孩子暑假把孩子送到特訓學校，幫助孩子學會感恩，改正陋習。

1、全人教育（學員滿意）

全人教育（學員滿意）：教育實行軍事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學校改造期間，老師、教官與學員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠程監(jiān)控;軍事化封閉管理：青少年特訓學校采取準全封閉準軍事化管理模式，師生同吃同住，切實保證學生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學生的思想變化

2、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：國內(nèi)較早實行遠程監(jiān)控，讓家長監(jiān)督教育全過程。高清晰鏡頭可以讓家長看到孩子面部表情;簽訂輔導協(xié)議，學員達不到預期的效果，可以退款，保障學員的改變效果 。后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

3、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：封閉式青少年叛逆教育學校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓學校;透明化教學，無打罵、變相體罰學生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群， 24小時保障孩子人身安全。

4、湘學教育（經(jīng)驗豐富）

湘學教育（經(jīng)驗豐富）：針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

5、興華教育（學員評價好）

興華教育（學員評價好）：在傳授知識的同時，樹立學員學習的信心，培養(yǎng)學員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學員學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而使學員蘊養(yǎng)良習，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅信沒有教不好的學員，只有不會教的教官，我們會努力使每個孩子都有一個理想的未來和幸福美好的人生！

6、旭陽教育（辦學歷史久）

旭陽教育（辦學歷史久）：是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，我校在教育局備案監(jiān)管，教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學校，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習慣為主的素質(zhì)教育學校，幫助孩子成功蛻變,收到家長和社會的高度認可。

7、正苗啟德教育（本地靠譜學校）

正苗啟德教育（本地靠譜學校）：是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構(gòu)，作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學校，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心。

8、知恩教育（心理輔導專業(yè)）

知恩教育（心理輔導專業(yè)）：學校定期以電話形式向家長匯報學生學習、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動態(tài)情況;孩子到校后，心理老師對其進行一v一心理疏導，深入孩子的內(nèi)心，找到問題癥結(jié)，對癥下藥。

9、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：對孩子感恩教育，讓孩子學會感恩，架起父母與孩子心靈溝通的橋梁。

10、志和教育（團隊專業(yè)）

志和教育（團隊專業(yè)）：采取不打不罵零體罰的科學合理化的教育方式，通過行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，以及日常拓展訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對父母進行教育指導和糾正。

全人叛逆教育介紹：

1.數(shù)載辦學，該叛逆網(wǎng)癮少年軍訓學校得到了各級領(lǐng)導部門的關(guān)心和支持，發(fā)展至今，全人已成為心理衛(wèi)生協(xié)會會員單位、我國科學院心理研究所心理健康促進研究中心研究基地、我國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題科研基地、首都師范大學“青少年抗逆力國際項目”研究基地。

2.除此之外，團體支教、友鄰幫扶、社會捐贈等各種形式的幫助，為該叛逆網(wǎng)癮少年軍訓學校的發(fā)展增添了極大動力。到目前為止，全人叛逆網(wǎng)癮少年軍訓學校已接收了來自全國20多個省、市、自治區(qū)的孩子并幫助其改變，得到了家長和社會的廣泛好評。

3.心理老師通過對孩子進行心理測評、分析、交流，打開孩子的心扉，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心癥結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，引導孩子走出困惑，讓孩子擁有健康、積極的心態(tài)；心態(tài)好了，在軍事拓展訓練導師團隊的陪伴下，孩子不經(jīng)可以養(yǎng)成良好的習慣，更是磨練出鋼鐵意志，從而為今后的學校社會生活打下良好基礎(chǔ)。

4.同時，叛逆網(wǎng)癮少年軍訓學校以國學教育為主題，以感恩教育為理論，通過心理疏導、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓練、生活體驗、興趣愛好培養(yǎng)、學習樂趣培養(yǎng)等教育轉(zhuǎn)變孩子，讓孩子收獲健康的人格，強健的體魄，懂得感恩，擁有自信！

老師對于青少年早戀的現(xiàn)象到底應該怎么做

孩子們看來，愛情是多么美好啊!懵懂無知的愛情是最純潔的。但至少要讓他們懂得什么叫愛情，愛情要承當什么......

早戀在情感中處于主導的地位，但實在是缺乏理性，未成年男女發(fā)生過于密切的行為被稱為早戀，學校里也會發(fā)生學生之間因為無法控制自己的行為而導致無法挽回的后果，那么，老師對于青少年早戀的現(xiàn)象到底應該怎么做呢?行為矯正學校認為老師應該表示中立的態(tài)度，不提倡但卻不堅決反對。

一、做一名稱職的情報員

學生白天整天呆在學校里，那么孩子的動態(tài)老師再清楚不過了，那老師就要隨時關(guān)注學生的動態(tài)并隨時和家長反映，比如哪位女同學和哪位男同學關(guān)系很密切，那么是否發(fā)生早戀現(xiàn)象呢?老師要隨時關(guān)注。不久就這樣，老師和家長之間也可以討論類似的問題，老師要了解家長的想法，共同解決早戀問題。

二、對學生進行性教育

行為矯正學校表示學校要注重對孩子的性教育，要讓學生知道什么叫性以及關(guān)于類似的知識，老師要以技巧性的回答學生們的問題，讓他們知道早戀不堪設(shè)想的后果。

三、防微杜漸，正面疏導

或許孩子對異性只是懵懂的愛慕之情，說到底他們對于愛情并沒有什么正確的見解，那么老師和家長要相互配合，共同循循善誘，努力讓孩子們有這樣的意識心理，老師要隨時把控男生女生之間曖昧的關(guān)系，如有發(fā)現(xiàn)，應該正確引導，讓其知道早戀對身心健康和前途都有不利影響，要讓孩子悟出愛情真道理。

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