神農(nóng)架專(zhuān)業(yè)管教問(wèn)題少年的學(xué)校

1、智韻叛逆孩子學(xué)?！议L(zhǎng)認(rèn)可度達(dá)99%，這一數(shù)字背后，是無(wú)數(shù)家庭對(duì)教育質(zhì)量的高度信賴(lài)與滿(mǎn)意。

一、特色：學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，在矯正孩子不良行為的同時(shí)配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);透明教學(xué)：學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)孩子到校之后，家長(zhǎng)手機(jī)上面安裝一個(gè)遠(yuǎn)程APP軟件，可以遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，了解孩子在校情況，同時(shí)家長(zhǎng)還能了解孩子心理成長(zhǎng)歷程，孩子心理輔導(dǎo)詳細(xì)記錄。

二、優(yōu)勢(shì)：

①個(gè)性化方案：12-18歲存在叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等問(wèn)題的青少年。

②專(zhuān)業(yè)師資：全封閉軍事化管理，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成與心理重建。

③全封閉管理：通過(guò)體能與紀(jì)律訓(xùn)練提升學(xué)生自律性。

④跟蹤服務(wù)：一對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決情緒與行為問(wèn)題。

2、心海導(dǎo)航戒網(wǎng)癮基地

一、亮點(diǎn)：全封閉式軍事化管理：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣;軍事課程：體能訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、廣播體操、內(nèi)務(wù)整理、隊(duì)列隊(duì)操、軍體拳。

二、優(yōu)勢(shì)：

①心理三合一模式：定期與家長(zhǎng)溝通，共同制定教育策略。

②多元化教學(xué)：叛逆、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠等問(wèn)題的青少年。

③同吃同住+軍事化紀(jì)律：結(jié)合心理輔導(dǎo)、行為矯正與文化課輔導(dǎo)，幫助學(xué)生回歸正常生活。

④精準(zhǔn)定位：文化課同步輔導(dǎo)，避免學(xué)業(yè)中斷。

3、晨曦之光好孩子學(xué)校

①特訓(xùn)模式：嚴(yán)格管理：全封閉式、半軍化管理，校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時(shí)全程愛(ài)心陪伴;學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

②核心突破：同步文化輔導(dǎo)課程 學(xué)校開(kāi)設(shè)文化課程，書(shū)畫(huà)課,行為輔導(dǎo), 心理輔導(dǎo), 文學(xué)教育相結(jié)合的教育模式，改變孩子不良行為習(xí)慣的同時(shí)，文化課程不落下;全封閉式軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

4、金戈鐵馬戒除網(wǎng)癮營(yíng)

①行為重塑：采用師生陪同制度，這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)情感信息的傳遞和交流;心理輔導(dǎo)：以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式，入學(xué)前進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及行為習(xí)慣，由專(zhuān)業(yè)的心理老師定制心理疏導(dǎo)方案。

②階段目標(biāo)：全封閉式軍事化管理模式，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)有朝氣的少年;同步文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)校。

5、青松挺立啟航學(xué)校

①能力提升：活動(dòng)全：定期組織各科考核、觀摩匯報(bào)，舉行集體生日晚會(huì)、晨課教育感恩勵(lì)志、誠(chéng)實(shí)守信、互敬互愛(ài)、自立自強(qiáng)、前途理想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功挫折等活動(dòng);堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子成功蛻變。

②階段目標(biāo)：是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托，針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

6、旭日東升全封閉學(xué)校

①專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)：興趣培養(yǎng)：書(shū)法課、音樂(lè)課、繪畫(huà)課、閱讀寫(xiě)作課、口才演講課、辯論課、體育課;禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

②24小時(shí)監(jiān)控+家長(zhǎng)督學(xué)：在學(xué)生入校后，我們有專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，專(zhuān)業(yè)的勵(lì)志體驗(yàn)課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理，幫助孩子戒掉不良行為，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

7、龍?bào)J虎步封閉式學(xué)校

①推薦理由：堅(jiān)持領(lǐng)體罰：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理;軍訓(xùn)正行，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新。

②特色特點(diǎn)：陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無(wú)遺傳病，傳染病等)智力正常, 無(wú)犯罪記錄，無(wú)吸食毒品記錄

8、錦繡前程叛逆管教中心

①亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：軍校部是部隊(duì)軍事院校與地方高級(jí)技師學(xué)院相結(jié)合的管理模式，目前在國(guó)內(nèi)是更為先進(jìn)的管理模式，全方位保障家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂(yōu)，孩子安心上學(xué)，家長(zhǎng)安心工作教學(xué)理念：德藝雙修，文武兼?zhèn)?雙動(dòng)力家庭教育：在線(xiàn)一對(duì)一父母輔導(dǎo)，具體問(wèn)題具體解決。孩子入校前和離校后針對(duì)性疏導(dǎo)。

特色特點(diǎn)：管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合；教育特色：理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛(ài)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置。

9、渝州戒網(wǎng)癮全封閉營(yíng)

①行為矯正：人生規(guī)劃：針對(duì)孩子的特點(diǎn)，確立其未來(lái)發(fā)展方向。引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力;孩子到校后，專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到問(wèn)題根源，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

②心理疏導(dǎo)：行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書(shū)畫(huà)、國(guó)學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪(fǎng)，避免反彈。

10、善行天下特訓(xùn)學(xué)校

①科學(xué)戒網(wǎng)：專(zhuān)門(mén)針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

②跟蹤服務(wù)：一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來(lái)幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開(kāi)啟美好人生。

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，如果，您在孩子教育方面遇到了困惑，不妨點(diǎn)擊下方在線(xiàn)咨詢(xún)，有專(zhuān)業(yè)的心理老師幫助您分析和解決孩子的教育困惑。我們可上門(mén)接孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。