通過學(xué)大輔導(dǎo)進(jìn)入重點大學(xué)的有19213人，省級重點、示范高中有67131人；專業(yè)的特色化教育，與時俱進(jìn)的育人理念，讓她被新華社評為“中國2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評為“課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，連續(xù)3年被新華社評為“知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時調(diào)整授課

2、卓越教育

卓越教育：專注于“高考全日制輔導(dǎo)”。嚴(yán)師執(zhí)教、寄宿管理;精品小班、備戰(zhàn)高考

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：任課老師和輔導(dǎo)老師相配合，在課堂之外逐一點撥

5、龍新教育

龍新教育：精品小班和個性輔導(dǎo)相補(bǔ)充，全方位實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

6、澤禾教育

澤禾教育：有專職團(tuán)隊定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的學(xué)習(xí)計劃

10、北辰教育

北辰教育：任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估

學(xué)大教育課程的核心優(yōu)勢：

1.小班分層教學(xué)

學(xué)生進(jìn)班前參加入學(xué)考試，學(xué)大教育根據(jù)成績按層次分班，小班精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)計劃分層，因材施教，制定專屬學(xué)習(xí)計劃。

2.超長課時

高中學(xué)生復(fù)習(xí)前期基礎(chǔ)薄弱，聽得淺學(xué)得淺，學(xué)大教育任課老師多上課，"多帶教",而不是學(xué)生多自習(xí)，效率低；學(xué)生多上課才能把基礎(chǔ)補(bǔ)上來。

3.復(fù)習(xí)節(jié)奏更高效

學(xué)大教育采用一輪+二輪+三輪的復(fù)習(xí)策略，通過“扎實基礎(chǔ)知識+模塊專項訓(xùn)練+模塊知識復(fù)習(xí)鞏固+高考題型專項訓(xùn)練+真題模擬題講練”層級授課模式，使學(xué)生深入掌握吸收知識點，平時真學(xué)會，考試能拿分。

4.嚴(yán)格教務(wù)教學(xué)制度

學(xué)大教育教務(wù)教學(xué)團(tuán)隊精細(xì)化科學(xué)化無縫管理，班主任全程跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時反饋及時溝通、及時調(diào)整、教務(wù)教學(xué)公開透明。

高中提分學(xué)習(xí)方法,提高高中生成績的方法

1、心態(tài)不能太過于緊張也不能抱著無所畏的態(tài)度，在意每一次考試，但不緊張，在意的是考了下來自己錯的地方，在意的是自己考場中犯的低級錯誤，在意的是自己考試時間是否充分利用。

2、心態(tài)方面還有一個高考心態(tài)，即做好最重要的事。比如學(xué)習(xí)排第一位，有朋友聚會，選擇放棄，有各種興趣各種愛好這時都得把時間全部讓給學(xué)習(xí)，比如這時衛(wèi)生可以暫時不那么注意，總之，將其他一切思想和時間統(tǒng)統(tǒng)收到學(xué)習(xí)中來，花最大最多精力關(guān)注到學(xué)習(xí)中來。

3、自己對自己知識上的得失很在意，對自己的成績高低，名次進(jìn)退保持平常心。