學(xué)大擁有華師大專門的檢測基地和專家組，對(duì)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)個(gè)性、方法個(gè)性、應(yīng)試心理等智力因素及非智力因素等方面進(jìn)行綜合測評(píng)；學(xué)大擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心理研究，擁有自己的教研室，專門研究個(gè)性化教研教改。同時(shí)以激勵(lì)引導(dǎo)、發(fā)掘式的教育方式去最大限度的發(fā)掘孩子潛能，使學(xué)生逐步進(jìn)步，提高自信。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：查漏補(bǔ)缺弱項(xiàng)剖析，短期方案迅速提升，長期方案持續(xù)進(jìn)步

2、希望之光教育

希望之光教育：出門測診斷或檢查本堂課所學(xué)，把控當(dāng)堂課落實(shí)情況

3、高途教育

高途教育：課后落實(shí)微信群/掌上優(yōu)能打卡落實(shí)，教師反饋課后落實(shí)情況

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：學(xué)員反饋微信群中公示學(xué)員進(jìn)步成績和不足之處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

5、陽光課外培訓(xùn)

陽光課外培訓(xùn)：因材施教：給孩子提供一對(duì)一授課，針對(duì)具體情況，實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)，幫助孩子找到最適合的學(xué)習(xí)方法

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：老師非常優(yōu)秀，大部分是從名校畢業(yè)的碩博士，有多年的高考命題和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班： 雙向選擇，學(xué)生也可以選擇自認(rèn)為更加合適的老師，保證學(xué)生與教師之間愉快的學(xué)習(xí)氛圍

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：考點(diǎn)必講，講后必練，練完必考，做到人人必會(huì)

9、愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：實(shí)地考察：五好校區(qū)——老師好、教學(xué)好、管理好、氛圍好、服務(wù)好

10、樂思教育

樂思教育：大智教育專注于高考復(fù)讀,高中階段課外輔導(dǎo)

1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教：

教學(xué)采取培優(yōu)培精的模式，建立師生一對(duì)一“精準(zhǔn)助學(xué)”幫扶政策，采取知識(shí)階段過關(guān)方式，小班教學(xué)，為每一個(gè)學(xué)生個(gè)體制定屬于自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。教學(xué)管理以嚴(yán)為本，進(jìn)校禁止攜帶電子產(chǎn)品，助力每一位同學(xué)考上理想的學(xué)校。

2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

專業(yè)骨干精細(xì)化教學(xué)，我們高三文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校由高三一線老師+專業(yè)班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)隨地答疑解惑，高效復(fù)習(xí)+專業(yè)備考指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速提高成績。

3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合：

小班分層次教學(xué)，我們高三文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校規(guī)避了大班人數(shù)過多管理不細(xì)致的局面，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分班，更精細(xì)化的管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，落實(shí)到每一個(gè)人。

4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

針對(duì)高考精心編寫的校本教材，嚴(yán)格軍事化的日常管理，具備心理學(xué)科的班主任學(xué)習(xí)管理，完善的學(xué)生及家長的溝通方式，時(shí)刻關(guān)注孩子成績和身心健康的成長。

5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

專注高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，坐擁大量的中高考試題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)。

1.思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率

心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會(huì)感覺很郁悶，于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認(rèn)真的去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì)有很好的效果。

2.學(xué)習(xí)偏科如何應(yīng)對(duì)

高三學(xué)生需要明白偏科不可怕，每科都有對(duì)應(yīng)方法。高三學(xué)生偏科往往在復(fù)習(xí)時(shí)間上也是偏愛這一科目，對(duì)于自己不喜歡的科目往往會(huì)丟掉，其實(shí)不能這樣。對(duì)自己感興趣的科目，學(xué)起來比較簡單的學(xué)科，就可以稍微放一放，不過也不能放得太過。