湖北孝感教育叛逆孩子正規(guī)學校？一般青少年在進入叛逆期后，一般表現(xiàn)為不聽話，不聽家長的話，總是我行我素，叛逆厭學逃課，老玩手機游戲，打架斗毆等，做一些常人覺得不可理喻的事情。而這種情況下不如趁著孩子暑假把孩子送到特訓(xùn)學校，幫助孩子學會感恩，改正陋習。

1、全人教育（學員滿意）

全人教育（學員滿意）：作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構(gòu)，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁；通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練，增強體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風

2、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：通過勞動體驗課讓孩子提升自我保護能力，提高自我管理能力，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習慣，學會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難；通過文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友，學習軍紀，學法懂法、自救保護、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)

3、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：讓孩子成為成為懂感恩，有修養(yǎng)，有志氣，有才華的人。青少戒網(wǎng)癮學校學生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

4、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：在改變青少年不良行為習慣的同時，青少年素質(zhì)教育學校按教學大綱同步開設(shè)文化課程，讓學生在行為習慣改變的同時，學習不受影響，不耽誤學業(yè);全封閉式軍事化管理，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣。

5、大正教育（經(jīng)驗豐富）

大正教育（經(jīng)驗豐富）：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學員同吃同住，培養(yǎng)良好的生活習慣;定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，學會與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長的自我成長，為孩子健康成長保駕護航。

6、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：全封閉式軍事化管理，養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好的生活習慣，精神面貌煥然一新;安全的教學環(huán)境：訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠，應(yīng)急預(yù)案齊備，學員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責任到位。校區(qū)位于大學校園，通風、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。

7、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一專業(yè)心理老師輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍;開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，定制矯正方案，從源頭上解決問題。

8、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：學校開始24小時監(jiān)控，透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，讓家長放心;準軍事化管理：培養(yǎng)軍人品質(zhì)作風。教官老師同吃住，陪伴式教學從細節(jié)開始轉(zhuǎn)變孩子。糾正不良行為習慣，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自控能力，懂得責任擔當。

9、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：同步小初高文化課輔導(dǎo)，學校采用小班教學，因材施教，激發(fā)學習興趣;全封閉式軍事化管理模式，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣，充滿朝氣。

10、紐特教育（教學質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學質(zhì)量不錯）：學校定期組織法制公開課，讓孩子們學習法律知識，培養(yǎng)法律意識。

1、全人教育--亮點：

禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅毅品質(zhì)，學會責任擔當, 培養(yǎng)家庭責任感。

2、全人教育--優(yōu)勢：

培養(yǎng)心態(tài)和學習興趣，讓孩子懂得尊重長輩、孝順父母。學會正確的學習方法和為人處事。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力：角色互換、學會承擔、分享、組織、總結(jié)。標準規(guī)范的軍營生活和軍隊訓(xùn)練模式，讓孩子學會*，寬容，團隊合作;禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子戒掉不良行為習慣。心理導(dǎo)師進行一對一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案。

3、全人教育--特色：

同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，因材施教，針對性輔導(dǎo)，小班教學，不耽文化課學習;通過學習國學，讓孩子從小明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。

4、全人教育--特點：

為了解決家長不必要的擔心，如家長想了解孩子實時情況，心理老師會及時給予拍照或者視頻發(fā)送;軍事化管理，讓他們擁有良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，在離開學院后能更快回歸家庭、回歸學校。

5、全人教育--評價：

孩子到校后，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。透明化管理，24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;學校定期邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜?、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。增強孩子的法律意識，讓孩子們成為一個知法、守法、懂法的人。

怎樣開導(dǎo)早戀孩子？

1、冷靜對待

家長不要大驚小怪的，應(yīng)該冷靜對待。父母千萬不要一口咬定孩子談戀愛，不要訓(xùn)斥孩子，更不要打罵孩子。要把它當沒發(fā)生一樣，什么都不知道。因為就讀初中的孩子年齡一般都在十二三四歲，正處于青春的懵懂期，似懂非懂。也許就是異性的喜歡而已。當發(fā)現(xiàn)孩子早戀，我們家長要善于去引導(dǎo)，要去正面去面對。而不是一味的去謾罵。

2、好好溝通

家長應(yīng)找一個恰當?shù)臅r間與自己的孩子好好地溝通。告訴他什么樣的年齡做什么樣的事?，F(xiàn)在年齡就應(yīng)該好好地讀書學習。引導(dǎo)孩子樹立遠大目標?，F(xiàn)在好好地學習高一個比較好的高中，再過幾年，再考一個好的大學。要讓孩子明白：只有保持同樣的優(yōu)秀。才能夠同一個目標出發(fā)，到一個好大學，這樣子才能夠有一個更好的結(jié)果。

3、給孩子時間

給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中并影響了成績，就要采取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什么是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結(jié)婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎(chǔ)的等。

4、與孩子達成協(xié)議

要自然而嚴肅地和孩子達成協(xié)議。無論感情多深，絕不能突破早戀的底線，不允許有過于親密的接觸。也可以借機進行一次性教育，讓他（她）明白沖動是要付出代價的。跟孩子談?wù)劚匾纳碇R，教女孩怎么保護自己，教男孩，怎么保護女孩，怎樣才是尊重對方，怎樣成為負責任的男子漢。

5、幫孩子樹立正確戀愛觀

幫助孩子樹立正確戀愛觀。在良好的親子關(guān)系下，家長與孩子的溝通，孩子才能認真聽取。親子關(guān)系不良，即使家長的心意是好的，觀點是正確的，孩子也很難尊重父母的教導(dǎo)，聽從父母的建議。

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