【師資出眾】平?jīng)鍪信涯嫘『⒐芙虒W(xué)校
善一戒網(wǎng)癮學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
善一戒網(wǎng)癮學(xué)校：
采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則善一戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢：
實現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補(bǔ)充，推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。學(xué)員評價：
- 龐先生：學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
- 孫女士：通過幾個月的特訓(xùn)生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識，對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認(rèn)識，知道了感恩。
圣賢戒網(wǎng)學(xué)校
機(jī)構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
圣賢戒網(wǎng)學(xué)校：
挖掘孩子的興趣，讓孩子在快樂中成長，在喜悅中糾正不良習(xí)慣。圣賢戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢：
學(xué)校一般會根據(jù)每個孩子的不同年齡、不同問題、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一個星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案。學(xué)員評價：
- 孔先生：經(jīng)過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報，我家孩子恢復(fù)了昔日的自信，回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)成績也上去了，跟父母的關(guān)系也融洽了。
- 林女士：沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）
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開班形式：滾動式開班
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）：
鍛煉孩子自立能力，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)。水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）的優(yōu)勢：
孩子性格不同，解決流程不同，按照孩子性格制定專屬矯正方案。學(xué)員評價：
- 龔女士：通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園，孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容，心理壓力得到緩解。
- 田先生：過半年時間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認(rèn)識，重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，決心用知識改變命運，實現(xiàn)理想。
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湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）
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開班形式：滾動式開班
湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）：
專業(yè)的團(tuán)隊，心理老師一對一跟蹤 ，幫助孩子體驗生活，感悟人生 。湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）的優(yōu)勢：
辦學(xué)時間長，規(guī)模大，家長滿意度高，辦學(xué)十余年，教育經(jīng)驗豐富。學(xué)員評價：
- 孟先生：擁有先進(jìn)的教育理念，獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
- 廖女士：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
興華叛逆教育（價格親民）
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開班形式：滾動式開班
興華叛逆教育（價格親民）：
專業(yè)心理輔導(dǎo)，準(zhǔn)軍事化管理，勞動生活體驗，感恩勵志教育，興趣培養(yǎng)教育，幫助孩子全面提升。興華叛逆教育（價格親民）的優(yōu)勢：
教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等;師資力量雄厚：擁有一批經(jīng)驗豐富的心理咨詢師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊伍。學(xué)員評價：
- 曾先生：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們，替我彌補(bǔ)了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長。
- 黃女士：送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校，配備專業(yè)的師資，實行封閉軍事化管理，幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）
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開班形式：滾動式開班
旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：
軍事化管理，幫孩子改正，彎腰駝背，拖拉懶散，肥胖無節(jié)制的壞習(xí)慣。旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）的優(yōu)勢：
幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。學(xué)員評價：
- 呂先生：通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進(jìn)一步提升自己，努力學(xué)習(xí)。
- 晁先生：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）
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正苗啟德教育（受歡迎度比較高）：
學(xué)校都是一一俱全，給孩子提供一個舒適的環(huán)境。校方會安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會面對現(xiàn)實，讓孩子學(xué)會，如何做人做事，分辨是非，變的感恩，積極向上。正苗啟德教育（受歡迎度比較高）的優(yōu)勢：
孩子到校之后，未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)。學(xué)員評價：
- 曾先生：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，積極主動地學(xué)習(xí)，不用家長操心2、不再沉迷手機(jī)，能夠合理的安排看手機(jī)的時間3、懂事了很多，遇事會和父母溝通，詢問父母的意見可以的！老師很專業(yè)，教會家長很多方法，孩子也有很大的改變！
- 江先生：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。
知恩教育（質(zhì)量有保障）
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知恩教育（質(zhì)量有保障）：
孩子入校，教官、心理老師，會對對孩子心理狀況一對一分析，幫孩子制定專業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案。知恩教育（質(zhì)量有保障）的優(yōu)勢：
教孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力，如軍體拳、防身術(shù)等。學(xué)員評價：
- 呂先生：孩子改變后，一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實證明，這個想法是不對的，最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案，而每個孩子本性都不壞，只要受到科學(xué)的引導(dǎo)，就會帶來好的改變。
- 胡女士：一般需要矯正多久呢？
至善教育（經(jīng)驗豐富）
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開班形式：滾動式開班
至善教育（經(jīng)驗豐富）：
心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師，且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。至善教育（經(jīng)驗豐富）的優(yōu)勢：
學(xué)校擁有各類體育設(shè)施和運動器械，可豐富孩子們的體育活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)員評價：
- 葛先生：老師很專業(yè)，在老師的幫助下孩子有了改變。
- 蕭女士：教育基地用什么方法教育和改變孩子？
志和軍事化管教學(xué)校（專業(yè)度高）
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志和軍事化管教學(xué)校（專業(yè)度高）：
對待青少年的教育我們絕不馬虎，心理老師個個經(jīng)驗豐富，能夠應(yīng)對不同的孩子。志和軍事化管教學(xué)校（專業(yè)度高）的優(yōu)勢：
心理一對一教學(xué)，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。學(xué)員評價：
- 董先生：孩子不聽話可以送到哪里管教？
- 游先生：孩子現(xiàn)在讀初一，十分叛逆，經(jīng)常逃課上網(wǎng)，夜不歸宿，能不能把孩子送到你們學(xué)校去改變？
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