江西宜春市本地報(bào)道全封閉軍事化叛逆管教學(xué)校榜首揭秘一覽

1、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地

優(yōu)勢(shì)：活動(dòng)全：定期組織各科考核、觀摩匯報(bào)，舉行集體生日晚會(huì)、晨課教育感恩勵(lì)志、誠(chéng)實(shí)守信、互敬互愛(ài)、自立自強(qiáng)、前途理想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功挫折等活動(dòng);堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子成功蛻變。

特點(diǎn)：學(xué)校辦學(xué)條件基本實(shí)現(xiàn)了布局合理、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅。屬全國(guó)首家成長(zhǎng)教育特訓(xùn)學(xué)校

目標(biāo)：秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良相位習(xí)慣，重新融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)知行合一。

2、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段。堅(jiān)持零體罰，不打碼體罰孩子，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果;博覽群書(shū)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可使孩子積累海量的字、詞、句、章、史、理，從而提高孩子的語(yǔ)文水平，達(dá)到信手拈來(lái)的境界。

特點(diǎn)：學(xué)校會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，知曉其中利害，同時(shí)逐步的讓孩子脫離對(duì)游戲的這種依賴性

目標(biāo)：教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書(shū)館、操場(chǎng)、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式，開(kāi)設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

3、旭陽(yáng)教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，輔導(dǎo)文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在勵(lì)志青少年封閉叛逆學(xué)校改造期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控

特點(diǎn)：日常中學(xué)校采取的是軍事化的管理，比較嚴(yán)格，比平常的普通高中學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格許多

目標(biāo)：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài);德法普識(shí)教育

4、正苗啟德教育——未來(lái)領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營(yíng)

優(yōu)勢(shì)：安全保障：教學(xué)中嚴(yán)禁*體罰，在校期間全員健康體檢、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，杜絕安全死角，學(xué)生一旦進(jìn)入校，安全由我校負(fù)責(zé);實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學(xué)校改造期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控。

特點(diǎn)：注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備

目標(biāo)：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān);孩子入學(xué)后

5、知恩教育——青春導(dǎo)航網(wǎng)癮康復(fù)學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：入學(xué)心理測(cè)試分析：學(xué)生入學(xué)后，不僅進(jìn)行入學(xué)心理測(cè)試分析，還會(huì)簽訂入學(xué)協(xié)議，量身定做一站式教育培養(yǎng)方案;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

特點(diǎn)：是一家以拯救網(wǎng)癮，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，肥胖，自卑，自閉，離家出走，早戀，輕度抑郁為己任。

目標(biāo)：提高文化成績(jī)：孩子在我校期間，不存在普通學(xué)校常見(jiàn)的逃課，課堂睡覺(jué)等情況，而且每天老師教的課堂內(nèi)容和課后作業(yè)都會(huì)挨個(gè)的檢查和督促，所有文化課老師也是24小時(shí)住校，便于隨時(shí)課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，對(duì)提高入校學(xué)生文化成績(jī)，是有力保障。

6、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校實(shí)施透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);針對(duì)孩子問(wèn)題個(gè)性化輔導(dǎo)，一對(duì)一咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、沙盤(pán)治療、房樹(shù)人繪畫(huà)、曼陀羅繪畫(huà)、心靈療愈繪畫(huà)。

特點(diǎn)：是一所專門(mén)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育和文化教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)校招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)等問(wèn)題的10-18歲青少年

目標(biāo)：專業(yè)的心理咨詢師對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)測(cè)評(píng)、制定一對(duì)一小專業(yè)的輔導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)實(shí)行軍事化訓(xùn)練、心理診療與輔導(dǎo)、再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、重塑孩子的認(rèn)知。

7、國(guó)瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢(shì)：實(shí)施透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);心理輔導(dǎo)師兼班主任+軍訓(xùn)教官+學(xué)管老師的三合一教學(xué)管理模式，然家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂

特點(diǎn)：學(xué)校主要以心理疏導(dǎo)、行為矯正、思想矯正和文化輔導(dǎo)為主，幫助青春期兒童在成長(zhǎng)道路上保駕護(hù)航，為家長(zhǎng)解決青春期兒童的教育難題

目標(biāo)：簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款。后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育

8、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢(shì)：24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控，讓家長(zhǎng)放心;教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

特點(diǎn)：學(xué)校將文化課程與其他學(xué)科的培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)的心理疏導(dǎo)、規(guī)范的教育培訓(xùn)、嚴(yán)格的行為控制、靈活的潛能激發(fā)，一一改變孩子的不良習(xí)慣

目標(biāo)：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)。

9、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，對(duì)于孩子的管教，輔導(dǎo)老師從心理學(xué)角度出發(fā)，不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上一些負(fù)面的打罵孩子現(xiàn)象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果

特點(diǎn)：真正能在全國(guó)實(shí)行精細(xì)化管理到位。學(xué)校創(chuàng)始人深耕特訓(xùn)行業(yè)16年，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有心理教師均畢業(yè)于名校。教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力，能更好地溝通和教育青春期的孩子。

目標(biāo)：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;有著專業(yè)的師資力量雄厚，所有老師持證上崗，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

10、勵(lì)萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢(shì)：全封閉式軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣;簽訂安全協(xié)議，保障孩子安全，老師用心溝通，拒絕打罵體罰，通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

特點(diǎn)：統(tǒng)一的科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)，在校輔導(dǎo)期間可報(bào)名參加各類考試，不影響孩子學(xué)業(yè)，入校即簽訂協(xié)議，保證效果

目標(biāo)：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等;師資力量雄厚：擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。