福建叛逆青少年教育學(xué)校

1.騰飛素質(zhì)教育

2.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

3.興華勵(lì)志教育

4.軍培教育

5.勵(lì)志教育

6.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

7.明陽(yáng)青少年教育

8.厚德教育

9.善一教育

10.善聆教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)旨在幫助父母快速的找到針對(duì)自己孩子的一套教育方法，遠(yuǎn)程一對(duì)一的針對(duì)每個(gè)青少年獨(dú)特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計(jì)劃，讓孩子的教育不再走彎路，更重要的是在合適的年齡做合適的教育，而不會(huì)錯(cuò)過(guò)了最佳的教育年齡，從而成就更好的孩子未來(lái)。

同時(shí)針對(duì)那些問(wèn)題嚴(yán)重的孩子進(jìn)行軍事化的體能訓(xùn)練，以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

讓少年回歸親情，回歸校園，把孩子培養(yǎng)成"五會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母；”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法；”三恩“即知恩、感恩、報(bào)恩；培養(yǎng)對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、叛逆期的階段表現(xiàn)

一、2~3歲時(shí)，發(fā)生的叛逆行為是人生道路第一個(gè)叛逆期的主要表現(xiàn)，稱“小寶寶叛逆期”。這一時(shí)間的小寶寶反叛的主要表現(xiàn)是“打架”，她們會(huì)借助這一個(gè)人行為表述自身抵制的建議，表述“不”這一觀念。這一段時(shí)間是孩子與家長(zhǎng)最開始的觀念分離出來(lái)，他逐漸建立自身的見解和心態(tài)。

二、6~8歲時(shí)，則趕到人生道路第二個(gè)叛逆期，稱之為“少年兒童叛逆期”。這一時(shí)期的孩子會(huì)認(rèn)為自已是一個(gè)小大人了，一方面孩子越來(lái)越驕縱蠻不講理，一切和父母唱反調(diào)；另一方面又十分依靠父母，愛鬧、嬌貴。

三、12~18歲時(shí)，是人生道路第三個(gè)叛逆期，這也是我們最普遍熟識(shí)的“青春年少叛逆期”。這一環(huán)節(jié)是孩子人生觀產(chǎn)生的關(guān)鍵期，其性格和創(chuàng)造力都肆意燃燒，侍機(jī)展現(xiàn)自我；與此同時(shí)，因?yàn)楹⒆有纳戆l(fā)展趨勢(shì)、所受教學(xué)的局限性，她們產(chǎn)生的許多念頭并不成熟乃至偏執(zhí)，這就須要靠外部文化教育正確對(duì)待孩子。

2、青春期孩子需要多談心

我們要多關(guān)注青春期的孩子的情緒，給他們一個(gè)溫馨和寬松的家庭氛圍，這樣不但能幫助孩子緩解他們的壓力，也可以讓孩子盡情地傾訴自己心里的郁悶，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談一下心，并引導(dǎo)孩子往正確的方向引導(dǎo)