位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 東方啟音康復(fù)> 杭州市目最佳排名的兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
孩子的語言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。
1、康語兒童智能康復(fù)中心
2、東方啟音兒童康復(fù)中心(推薦)
3、上海根源兒童康復(fù)中心
4、雅恩自閉癥康復(fù)中心
5、上海幸福家庭自閉癥康復(fù)中心
以上機(jī)構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富,家長(zhǎng)可以*選擇,今天要為大家詳細(xì)介紹的是東方啟音自閉癥言語康復(fù)。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,孩子語言發(fā)育遲緩,口齒不清,不愿開口說話,感統(tǒng)問題等,進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練是一項(xiàng)非常漫長(zhǎng)的工程,需要大量的人力物力支持,每個(gè)孩子癥狀都不一樣,因此要選擇適合自己孩子的機(jī)構(gòu)。訓(xùn)練機(jī)構(gòu)挺多的,每家機(jī)構(gòu)的規(guī)模及課程設(shè)置都不一樣,家長(zhǎng)一家一家進(jìn)行考察不太現(xiàn)實(shí),小編對(duì)市面上的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整理,今天就來為大家介紹一下。
東方啟音兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
早發(fā)現(xiàn)早干預(yù),兒童自閉癥康復(fù)讓千萬孩子走入校園
1.自閉癥/孤獨(dú)癥干預(yù)課程
適合學(xué)員:4-9歲
班級(jí)類型:小班/一對(duì)一
課程簡(jiǎn)介:分為3個(gè)等級(jí),綜合提升對(duì)語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識(shí)、社交游戲技巧、功能性日?;顒?dòng)6大教學(xué)維度的技能。
2.感統(tǒng)訓(xùn)練課程
適合學(xué)員:2-12歲
班級(jí)類型:小班/一對(duì)一·課程簡(jiǎn)介:
提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力。
3.語言康復(fù)訓(xùn)練課程
適合學(xué)員:2-8歲
班級(jí)類型:小班/一對(duì)一·課程簡(jiǎn)介:
言語治療是為了診治言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達(dá)、涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常。
4.認(rèn)知邏輯與表達(dá)課程
適合學(xué)員:2-6歲
班級(jí)類型:小班/一對(duì)一·課程簡(jiǎn)介:
本課程由香港大學(xué)言語聽覺科學(xué)系理學(xué)士高展鵬老師帶領(lǐng)香港團(tuán)隊(duì)親自培訓(xùn),采用互動(dòng)投影儀進(jìn)行啟智認(rèn)知、理解力、表達(dá)能力的訓(xùn)練。
5.兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、由美國(guó)及澳大利亞引入的專業(yè)課程,本土化后推廣使用;
2、系統(tǒng)化課程評(píng)估,根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案;
3、運(yùn)用層次性的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的治療師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn),確保治療有效性;
4、自主研發(fā)適合不同等級(jí)課程的教學(xué)工具,靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中
孤獨(dú)癥又稱自閉癥,目前認(rèn)為是由于腦功能障礙所致的一種嚴(yán)重發(fā)育障礙,其基本特征為不同程度的社會(huì)交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄和刻板重復(fù)的行為方式,據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,深圳的孤獨(dú)癥兒童發(fā)病率比全國(guó)平均水平高出5倍,在得不到及時(shí)有效治療干預(yù)的情況下,自閉癥會(huì)是一種終生殘障,這對(duì)患者本人、家庭成員所造成的痛苦,是無法用語言或數(shù)字來描述的。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛心去對(duì)待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
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