本地知名的康復(fù)機構(gòu)排名推薦

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復(fù)中心

2、星空智程自閉癥康復(fù)中心

3、東方啟音兒童康復(fù)中心（推薦）

4、雅恩自閉癥康復(fù)中心

5、青島四葉草語言康復(fù)中心

小編個人推薦實力和排名不錯的東方啟音自閉癥言語康復(fù)。

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機構(gòu)

關(guān)于東方啟音：

一、自閉癥特殊兒童分類

生活問題類兒童

學(xué)校適應(yīng)不良，學(xué)習(xí)困難，兒童行為不良，缺乏自信，人際關(guān)系問題，以及網(wǎng)絡(luò)依賴等各種心理衛(wèi)生問題

癥狀類兒童

多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學(xué)習(xí)障礙等各類兒童的輔助性治療。

情緒問題類型兒童

兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等，青春期困擾等問題。

二、干預(yù)課程

1.美國自閉癥言語服務(wù)zui新課程STAR--接受性語言--表達(dá)性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；

2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音（基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練，發(fā)音對比，音調(diào)訓(xùn)練，發(fā)音游戲，發(fā)音軟件）；

3.東方啟音自閉癥特殊兒童康復(fù)課程--多感官（視覺、聽覺等）、專注力。

三、干預(yù)模式

東方啟音自閉癥特殊兒童康復(fù)機構(gòu)引進美國STAR技術(shù),制定不同訓(xùn)練方案,多對一訓(xùn)練,配合進口訓(xùn)練工具為孩子解決各類言語障礙，注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。

四、機構(gòu)優(yōu)勢

建立于自閉癥研究基礎(chǔ)上的教學(xué)策略課程STARＰrogram特色：

四十年研究數(shù)據(jù)證實效果；有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法；在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進行靈活教學(xué)；

提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標(biāo)準(zhǔn)記錄孩子的進步，美*同核心（州立）標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育課程；

有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要；

東方啟音自閉癥特殊兒童康復(fù)機構(gòu)榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。

孩子的干預(yù)容不得“試錯”，行為干預(yù)作為目前應(yīng)用較廣泛，且有實證依據(jù)的方法，是自閉癥家長和老師較為優(yōu)選的實踐方法。東方啟音是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等問題提供早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)，幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙。

康復(fù)知識分享

如何為自閉癥孩子選擇適合的康復(fù)機構(gòu)？當(dāng)孩子確診自閉癥后，為孩子選擇一個好的康復(fù)機構(gòu)就顯得尤為重要，那怎樣才能選到好的康復(fù)機構(gòu)呢？夸張宣傳不可信：有一些家長被商家"包治"的旗號吸引，殊不知自閉癥一不能根治，而不能包治。各種治療和康復(fù)方法只能提升孩子的言語、社交、自理能力等，讓他們更接近普通孩子，家長盲目尋求"包治"”，不但浪費錢，還耽誤了孩子的治療期，那些夸大宣傳的機構(gòu)抓住了家長急于求好的心理，其實有些事是急不來的，急于求成只會有害無益。家長正在擔(dān)憂、焦慮、痛苦、迷茫的時候，市面上出現(xiàn)一種"新療法"，太容易讓人沖動，因此，我們在做決定前一定要多收集信息，不要聽信一家之言，千萬別讓你的焦慮干擾到理性決策。