高考在沒有自制力的人那里，是壓力；在有自制力的人那里，是動力，自制力并不是什么新鮮詞，說白了就是能夠自覺控制自己的行動和情緒，集中注意力去達成原定的目標，而不受其他事情干擾，放縱究竟是不是錯，取決于你能不能為你的放縱負責,還是那句話，沒有自制力的人不足以談人生，自制力強的人，永遠分得清楚主次，拎得清什么是學習，什么是玩樂。

正規(guī)專業(yè)高三文化課培訓中心

一、入學測試。入學即進行統(tǒng)一測試，正規(guī)專業(yè)高三文化課培訓中心根據(jù)考試成績，分班分層教學，規(guī)劃適臺每個學生自身的學習方案，因材施教；

二、講練結(jié)合。強化核心考點,重、難點逐個擊破，正規(guī)專業(yè)高三文化課培訓中心的課程講解與習題訓練相結(jié)合，邊講邊練，提升知識點理解與運用能力，做到每次課程及時鞏固復(fù)習；

三、階段測試。每個周期進行階段測試，方便后期及時調(diào)整教學計劃。正規(guī)專業(yè)高三文化課培訓中心及時幫助學生消化吸收，學以致用；

四、分析總結(jié)。考試后對試卷中的每一道題逐個分析，查找問題所在,并寫出試卷分析報告，為后續(xù)教學計劃的改進與調(diào)整提供指導；

五、查缺補漏。正規(guī)專業(yè)高三文化課培訓中心針對不同的科目，采用不同的方法，老師帶領(lǐng)及時整理歸類，篩選薄弱環(huán)節(jié)及時鞏固強化,學習沒有有點；

六、補差練習。正規(guī)專業(yè)高三文化課培訓中心針對基礎(chǔ)薄弱，提升比較困難的學生進行針對性補差，對于不懂的地方重復(fù)多次講解并強化訓練，力爭提高學習成績。

1、秦學教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和個性化的教學服務(wù)，幫助許多學生取得了優(yōu)異的成績，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學的學生）

• top1、教學模式：針對教學規(guī)劃和內(nèi)容搭配對應(yīng)練習
• top2、推薦理由：解決學生厚、繁、難問題
• top3、家長認可：因材施教
• top4、榜上有名：對學生的學習成果及時加以反饋，肯定成績，來喚起學員的自信心，引導學員克服失誤。

2、名師風范教育（名師引領(lǐng)，風范傳承，打造優(yōu)質(zhì)教育）

• top1、教學模式：薄弱知識點專項課堂
• top2、推薦理由：梯度安排布置練習和作業(yè)
• top3、家長認可：班主任每日考勤定時課堂直播
• top4、榜上有名：個人學習報告

3、博識領(lǐng)航教育（博識多才，領(lǐng)航前行，助力學生騰飛）

4、領(lǐng)袖風范教育（培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)，塑造未來精英）

5、揚帆遠航教育（揚帆起航，勇往直前，助力學生遠航）

6、金榜題名教育（助力學生金榜題名，成就輝煌未來）

7、智匯天下教育（智慧匯聚，天下共享，打造卓越教育平臺）

8、陽光心態(tài)教育（培養(yǎng)陽光心態(tài)，積極面對人生挑戰(zhàn)）

9、文韻傳承教育（傳承文化精髓，助力學生文化成長）

10、未來領(lǐng)袖教育（專注領(lǐng)袖培養(yǎng)，塑造行業(yè)佼佼者）

1、秦學教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢：通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導，讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。該流程會充分挖掘?qū)W習潛力，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力

2、秦學教育--精準定位：

優(yōu)勢：在教學過程中實施有針對性的教學，實施“專職教師1對1定向輔導+名校學子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導模式

3、秦學教育--個性教學：

優(yōu)勢：教研+”戰(zhàn)略：教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面保障學大、的教育教學質(zhì)量。

4、秦學教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢：引進具有多年高考教學經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作，建立科學的組織管理機構(gòu)和嚴格的規(guī)章制度

5、秦學教育--教學風格：

優(yōu)勢：有一套嚴格的日常管理擔責制度，實行全日制中心（類似于公辦學校的政教處）把關(guān)，專職班主任全過程負責的半封閉式管理模式，學生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀律監(jiān)管系統(tǒng)，學生情況清晰明了

與以往略有不同，現(xiàn)今數(shù)學考查更多靈活性和綜合性?？疾榈氖侄我卜?。但是基本內(nèi)涵是不會變的?；A(chǔ)知識考查部分，基本上不純考知識點，多是考查知識點的簡單應(yīng)用或圖形圖像意義，或同類型、近似知識點比較。并且小題思維跳脫性較大，解法多樣。因此同學們備考時要注意以下一點：凡是有涉及到幾何圖形的，一定要掌握圖形變化趨勢，特殊點的幾何意義以及立體幾何中點、線、面之間的關(guān)系，有些地區(qū)還要注重向量坐標、極坐標的意義。只要抓住這些，能解決大部分數(shù)學問題。