一、東莞南城戒網(wǎng)癮正規(guī)化學(xué)校排行榜排名一覽

1.廣東東莞恩澤素質(zhì)教育學(xué)校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，教學(xué)貫穿始終，使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

2.廣東東莞新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

3.廣東東莞勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要針對(duì)12-18周歲的青少年，特別是存在以下問題的學(xué)生：叛逆、不聽從家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)，經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突；厭學(xué)、逃學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績(jī)下降；沉迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀、網(wǎng)戀，影響學(xué)業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差。

4.廣東東莞立禾青少年素質(zhì)教育

專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。

5.廣東東莞正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。

6.廣東東莞善聆叛逆教育學(xué)校

是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。

7.廣東東莞正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的心理教育和行為教育。

8.廣東東莞孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

9.廣東東莞弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

近年來在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀，通過豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

10.廣東東莞新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

針對(duì)未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等，主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔幫助青少年健康成長(zhǎng)。

二、選擇廣東東莞恩澤特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過多樣化的課程和活動(dòng)，如藝術(shù)治療、體育競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.嚴(yán)格中有充分尊重，訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛，教育中有自我醒悟，訓(xùn)練中有自我超越。

3.秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習(xí)慣。

4.深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對(duì)癥下藥，堅(jiān)持不體罰不打罵孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問題。

5.不僅關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。通過家校共育的方式，幫助家長(zhǎng)了解孩子的需求和問題，提供有效的家庭教育指導(dǎo)。許多學(xué)生的家庭關(guān)系得到了顯著改善，家庭氛圍更加和諧。

三、廣東東莞恩澤特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、父母應(yīng)注重孩子的內(nèi)心，給與孩子空間

在倡導(dǎo)*教育前提之下，首先家長(zhǎng)要掌握孩子的發(fā)展大方向，以總舵手的姿態(tài)來掌握孩子的生活，而不是給予孩子無限的*，當(dāng)孩子在某些方面認(rèn)知發(fā)生偏差或錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要及時(shí)的進(jìn)行糾正，幫孩子糾正錯(cuò)誤，這也是一個(gè)合格家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。

2、提倡家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考

很多父母總是站在道德的制高點(diǎn)，對(duì)孩子要求這要求那，他們喜歡用父母的權(quán)威命令孩子，卻忘了孩子也是*的個(gè)體，也需要有自己的思想和空間。

3、交流溝通語氣要輕柔不要以長(zhǎng)輩自居

對(duì)一些家長(zhǎng)而言，快速學(xué)會(huì)心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)換是不現(xiàn)實(shí)的，家長(zhǎng)也需要慢慢學(xué)。在與孩子一同成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)要做的是交流時(shí)間，不要因?yàn)闇贤ú粊砭椭苯忧袛嗯c孩子的溝通，反而要繼續(xù)找機(jī)會(huì)了解孩子、與孩子交流。

封閉式學(xué)校以“學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的品德、體質(zhì)、習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，打造最精細(xì)的服務(wù)管理。學(xué)校配備生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生生活，安排專職人員夜間值班，管理學(xué)生就寢。配備專職保安和校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全封閉式管理，從各個(gè)方面解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。