一、貴陽(yáng)南明區(qū)全封閉叛逆孩子專門學(xué)校認(rèn)為體育鍛煉有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)青少年叛逆教育學(xué)校（廣受好評(píng)）

2、貴州貴陽(yáng)知恩特訓(xùn)學(xué)校（效果好）

3、貴州貴陽(yáng)森太教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（全透明管理）

4、貴州貴陽(yáng)德志未來(lái)青少年素質(zhì)教育（全時(shí)段入校）

5、貴州貴陽(yáng)青禾封閉式叛逆教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

6、貴州貴陽(yáng)新葉教育叛逆教育學(xué)校

7、貴州貴陽(yáng)勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

8、貴州貴陽(yáng)新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、貴州貴陽(yáng)華宏青少年素質(zhì)教育學(xué)校

10、貴州貴陽(yáng)國(guó)瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

二、選擇貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

選擇貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆教育的理由

1.貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆教育--最終目標(biāo)：把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”“四法”“三恩”的社會(huì)有用之人。

2.貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì)，實(shí)行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理。

3.貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆教育--教育特色：通過(guò)教育，使孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信、有責(zé)任感、愛(ài)學(xué)習(xí)的青少年。

4.貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆教育--選擇理由：著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育。

5.貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：個(gè)性評(píng)估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。

三、貴州貴陽(yáng)弘揚(yáng)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、孩子青春期發(fā)育怎么處理

看了孩子以上的心聲，家長(zhǎng)是不是覺(jué)得做孩子也挺累的尤其是青春期的孩子。這樣的情緒下，怎么會(huì)不出現(xiàn)矛盾和爭(zhēng)吵，雙方如何互相理解

2、父母尊重孩子的差異性

一位教育說(shuō)得好：“沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不會(huì)說(shuō)話的父母。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母在與孩子溝通時(shí)，只顧宣泄自己的情緒，缺乏對(duì)孩子個(gè)性的了解和起碼的尊重，不注意說(shuō)話的方式和效果，結(jié)果使孩子產(chǎn)生排斥、逆反心理，導(dǎo)致彼此溝通受阻。那么，父母如何說(shuō)才能使孩子樂(lè)意聽(tīng)從呢？

3、鼓勵(lì)孩子真實(shí)的向家人表達(dá)自己的情緒

一個(gè)人不愿意公開(kāi)表達(dá)自己的愛(ài)意、憤怒或悲傷等情緒，并不代表他內(nèi)在感受不到這些情緒，更不表示他就不能從他人身上覺(jué)察到這些情緒，并隨之作出回應(yīng)。毫無(wú)疑問(wèn)，任何文化背景的人都有敏銳察覺(jué)孩子情緒的能力。

封閉式學(xué)校以“學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的品德、體質(zhì)、習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，打造最精細(xì)的服務(wù)管理。學(xué)校配備生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生生活，安排專職人員夜間值班，管理學(xué)生就寢。配備專職保安和校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全封閉式管理，從各個(gè)方面解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。