• 1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育打造”家“文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛(ài)。
• 2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育開(kāi)展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。
• 3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。
• 4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。
• 5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育是一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)的專業(yè)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校。

叛逆期是一個(gè)不可避免的階段，在孩子成長(zhǎng)歷程中也是一個(gè)非常重要的階段，此時(shí)的孩子負(fù)面情緒較多，和家人的爭(zhēng)吵頻繁，如不能正確疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，幫助孩子度過(guò)叛逆期，則會(huì)出現(xiàn)較多的家庭矛盾，甚至影響孩子的心理健康。接下來(lái)我們一起來(lái)了解一些青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校。

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆特訓(xùn)學(xué)校（學(xué)員認(rèn)可）

2、引領(lǐng)星青少年素質(zhì)教育學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

3、護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校（課程設(shè)置全面）

4、知恩特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境師資都不錯(cuò)）

5、弘揚(yáng)教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（整體評(píng)價(jià)好）

6、愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

7、星志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

8、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

9、新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

10、慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

以上排名不分先后，僅供參考。

“踩”著孩子過(guò)河，你的恐懼越多，孩子的問(wèn)題就越多

很多家庭的教育問(wèn)題現(xiàn)象不一，但從根本上來(lái)說(shuō)，還是出現(xiàn)在家長(zhǎng)身上.這多少會(huì)讓家長(zhǎng)們無(wú)法接受，但這就是事實(shí)。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，你是樹(shù)根，孩子是花朵，如果花朵有問(wèn)題，多半是樹(shù)根也有問(wèn)題。家長(zhǎng)們常常“看到”的孩子的問(wèn)題，其實(shí)是他自己的問(wèn)題在孩子身上的“開(kāi)花”。家長(zhǎng)意味著“頭腦”，孩子代表著“心”。當(dāng)生命的存在看似出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，那是“頭腦”出了問(wèn)題。沒(méi)有你的角度、判定、認(rèn)為，你眼中會(huì)有有問(wèn)題的小孩嗎？誰(shuí)制造出了一個(gè)有問(wèn)題的小孩？是你創(chuàng)造了一些問(wèn)題概念，然后你投射在孩子身上，你把一塊完美無(wú)瑕的玉看成了一塊丑陋的石頭。如果你認(rèn)為小孩有問(wèn)題，一定先反過(guò)來(lái)，在自身尋找問(wèn)題的根源。

你自己的恐懼越多,你要求孩子就越多如果你是一個(gè)恐懼的家長(zhǎng)，你就會(huì)有一個(gè)有問(wèn)題的小孩。你的恐懼越大，你眼中小孩的問(wèn)題就越多?？謶謱?dǎo)致掌控。你越恐懼，你越傾向于去把握住某種東西，以讓自己有安全感。掌控者是頭腦，而小孩通常都是*的心，他們像水一樣流動(dòng)，很難被掌控。這使得你越想抓住、越想駕馭、越想掌控，越抓不住，越駕馭不了，越掌控不住。

你的恐懼越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的問(wèn)題也就越多。小孩是一個(gè)有問(wèn)題的小孩，真是這樣嗎？沒(méi)有你的恐懼，沒(méi)有你的壓制或判斷，他是一個(gè)很難教育的小孩，這是真的嗎？問(wèn)一問(wèn)你自己。