【好評連連】黑龍江齊齊哈爾市本地正規(guī)的問題青少年管教學校當?shù)貙嵙ε琶?/h1>
020叛逆教育（辦學久）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
020叛逆教育（辦學久）：
是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構(gòu)，作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學校，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心。020叛逆教育（辦學久）的優(yōu)勢：
采取不打不罵零體罰的科學合理化的教育方式，通過行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，以及日常拓展訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對父母進行教育指導和糾正。學員評價：
- 洪女士：孩子不聽話可以送到哪里管教？
- 姚女士：孩子現(xiàn)在讀初一，十分叛逆，經(jīng)常逃課上網(wǎng)，夜不歸宿，能不能把孩子送到你們學校去改變？
愛德思睿叛逆教育（教學質(zhì)量不錯）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
愛德思睿叛逆教育（教學質(zhì)量不錯）：
作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構(gòu)，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁；通過專業(yè)的軍事化訓練，增強體質(zhì)，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風愛德思睿叛逆教育（教學質(zhì)量不錯）的優(yōu)勢：
通過勞動體驗課讓孩子提升自我保護能力，提高自我管理能力，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習慣，學會磨練毅力、戰(zhàn)勝困難；通過文化課輔導以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友，學習軍紀，學法懂法、自救保護、防震訓練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)學員評價：
- 何女士：叛逆學校收費標準？
- 賈女士：孩子出現(xiàn)厭學情緒怎么辦？
博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）：
讓孩子成為成為懂感恩，有修養(yǎng)，有志氣，有才華的人。青少戒網(wǎng)癮學校學生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）的優(yōu)勢：
在改變青少年不良行為習慣的同時，青少年素質(zhì)教育學校按教學大綱同步開設(shè)文化課程，讓學生在行為習慣改變的同時，學習不受影響，不耽誤學業(yè);全封閉式軍事化管理，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣。學員評價：
- 崔先生：說的有道理，學校老師的確改正了我很多錯誤的教育方法，平時真的沒注意。
- 何先生：送到叛逆學校的孩子能改變好嗎？需要多久呢？
大正叛逆教育（學校環(huán)境好）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
大正叛逆教育（學校環(huán)境好）：
全封閉式軍事化管理培訓模式，教官與學員同吃同住，培養(yǎng)良好的生活習慣;定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，學會與孩子有效的交流，引導家長的自我成長，為孩子健康成長保駕護航。大正叛逆教育（學校環(huán)境好）的優(yōu)勢：
學校教育模式，多年的不斷創(chuàng)新，多年積累與沉淀，矯正效果更可靠。學員評價：
- 沈女士：我家的孩子叛逆，不聽話，送去特訓學校有用嗎？
- 李女士：學校主要招收什么樣的孩子？
國瑾叛逆教育（學員滿意）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
國瑾叛逆教育（學員滿意）：
全封閉式軍事化管理，養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好的生活習慣，精神面貌煥然一新;安全的教學環(huán)境：訓練、生活的基本設(shè)施安全可靠，應(yīng)急預案齊備，學員的衣、食、住、訓等安全責任到位。校區(qū)位于大學校園，通風、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。國瑾叛逆教育（學員滿意）的優(yōu)勢：
擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一專業(yè)心理老師輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓教官隊伍;開設(shè)有一對一心理輔導，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，定制矯正方案，從源頭上解決問題。學員評價：
- 陸女士：小萌來學校已經(jīng)一個多月了，她的精神從最開始的萎靡不振到現(xiàn)在的神采奕奕。整個人的狀態(tài)好了之后與人交往也顯得更加熱情了。
- 田先生：事實證明，經(jīng)過一段時間的心理輔導，趙曉新已經(jīng)認識到了網(wǎng)癮的危害。在同父母的信中，他也大膽表達出了自己對于父母的愧疚感。
護航叛逆教育（學校環(huán)境好）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
護航叛逆教育（學校環(huán)境好）：
學校開始24小時監(jiān)控，透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，讓家長放心;準軍事化管理：培養(yǎng)軍人品質(zhì)作風。教官老師同吃住，陪伴式教學從細節(jié)開始轉(zhuǎn)變孩子。糾正不良行為習慣，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自控能力，懂得責任擔當。護航叛逆教育（學校環(huán)境好）的優(yōu)勢：
同步小初高文化課輔導，學校采用小班教學，因材施教，激發(fā)學習興趣;全封閉式軍事化管理模式，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣，充滿朝氣。學員評價：
- 蒲先生：在叛逆學校，向天然被迫同網(wǎng)絡(luò)說了分手。在剛來的時候，他還叫囂著要上一輩子網(wǎng)。但是隨著時間的推移，在這來的一個多月之后開始反思自己的行為。
- 曾女士：小華（化名）曾有過連續(xù)兩天兩夜在網(wǎng)吧打游戲的經(jīng)歷，也曾經(jīng)為了網(wǎng)費而編織各種借口向父母騙錢的行為，經(jīng)過一段時間的掙扎之后，父母迫于無奈之下將李華送到了特訓學校。六個月的治療十分成功。最開始他在上文化課時看喜歡睡覺，在進行特能訓練時愛偷懶。到現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g上文化課、體能訓練課、心理輔導等課程。
杰龍叛逆教育（家長認可）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
杰龍叛逆教育（家長認可）：
校由教育局監(jiān)管、正規(guī)民辦學校，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全， 各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心;后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育。杰龍叛逆教育（家長認可）的優(yōu)勢：
心理輔導，一對一心理輔導，幫助孩子認識自己、接納自己從而改變自己;心理輔導，一對一心理輔導，幫助孩子認識自己、接納自己，從而改變自己。學員評價：
- 彭女士：離異母親劉女士在此陪著早戀的女兒進行了為期三個月的學習，她十分感慨到，不僅孩子在這里得到了轉(zhuǎn)變，家長在這里也收獲了很多在家不曾收獲的。
- 游先生：特訓學校能給孩子們帶來一定的效果的，幫助孩子們在其中受到好的教育，即使家長在其中舍不得孩子，不愿將孩子送到山里去，無法與孩子見到面，但這往往都是為了孩子，只能將孩子送去學校進行一個好的教育。
李鋒叛逆教育（師資不錯）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
李鋒叛逆教育（師資不錯）：
陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實踐教育、專業(yè)心理輔導、國學教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育李鋒叛逆教育（師資不錯）的優(yōu)勢：
采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學，實訓與體驗相結(jié)合，心理輔導、思想引導、行為矯正、習慣養(yǎng)成，利用國際先進的心理咨詢技術(shù)，走進孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進的少年學員評價：
- 譚女士：小張，男，15周歲，上初三，經(jīng)常不去上學，還早戀，不回家也不接母親的電話。半年后，小張順利畢業(yè)，母親和后爸親自來接他，小張變得有禮貌多了，和母親說自己要準備回學校學習，好好準備中考，和他的早戀對象也斷了來往。
- 謝女士：小方，男，16周歲，在藝術(shù)學校讀初三，家境比較優(yōu)渥，初中階段孩子先后換了4所學校，半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒有時間照顧自己，小方的父母對學校十分感激，還特意送了一面錦旗，現(xiàn)在小方已經(jīng)回到了普通學校學習，也不早戀了。
勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校：
招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄；管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學與大課形式結(jié)合勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢：
教育特色：理論與實踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強化訓練相結(jié)合課程設(shè)置：行為習慣訓練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學、業(yè)余時間為學員提供琴棋書畫、國學、手工藝課程的學習，文化課輔導式結(jié)合；跟進教育：建立學生成長檔案，不定期進行跟進回訪，避免反彈。學員評價：
- 歐陽女士：小明早戀還離家出走，他后來怎么樣了？半年后，小張順利畢業(yè)，母親和后爸親自來接他，小張變得有禮貌多了，和母親說自己要準備回學校學習，好好準備中考，和他的早戀對象也斷了來往。
- 葉女士：
專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了！孩子明顯有所改變！
紐特叛逆糾正基地
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
紐特叛逆糾正基地：
勞動體驗，通過自然體驗釋放自己，讓孩子體會付出后獲得的喜悅。紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢：
是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校，是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。學員評價：
- 謝女士：
畢業(yè)一年了，我家孩子變得懂事又聽話，至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。
- 呂女士：
我家孩子就是在叛逆學校改變的，之前孩子是一個混混樣，現(xiàn)在很有上進心，也知道體諒父母，懂事多了！
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