1、秦學教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和個性化的教學服務，幫助許多學生取得了優(yōu)異的成績，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學的學生）

• top1、教學模式：家長實時掌握學生每一次進步與成長
• top2、推薦理由：強大師資團隊，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師。
• top3、家長認可：每位學員入學前參加入學測試，根據(jù)成績進行分班，因材施教，分層教學
• top4、榜上有名：學員根據(jù)入學測試及自身基礎制定高考目標分數(shù)及學校

2、博識領航計劃（博識多才，領航前行，助力學生實現(xiàn)自我超越）

• top1、教學模式：班主任整合學員個人目標，制作學員目標達成看板(各階段)
• top2、推薦理由：制定教師學習組管理模式，大班課實現(xiàn)小組跟盯
• top3、家長認可：學校采用講練結(jié)合和隨堂測試等方式來確保學生掌握知識點和考點
• top4、榜上有名：助教老師溝通家長，反饋學情，負責簽到和手機管理

3、領袖氣質(zhì)培養(yǎng)（培養(yǎng)領袖氣質(zhì)，塑造未來行業(yè)精英）

4、學大教育（師資力量雄厚，教師團隊專業(yè)且經(jīng)驗豐富）

5、龍新教育（在業(yè)界認可度比較高，擁有眾多成功案例）

6、升學無憂教育（深受廣大學生信賴，助力學生順利升學）

7、英豪教育（憑借優(yōu)質(zhì)教學，深受家長推薦與好評）

8、美博教育（作為正規(guī)教育機構(gòu)，嚴格把控教學質(zhì)量）

9、卓越教育（以卓越的教學品質(zhì)，贏得廣泛贊譽）

10、戴氏教育（教師團隊經(jīng)驗豐富，擅長因材施教）

關于正規(guī)專業(yè)教育

正規(guī)專業(yè)教育成立于2011年，是由一所培訓機構(gòu)發(fā)展成的大型綜合型教育集團，涉及的領域有教育培訓、全日制教育、學歷教育、職業(yè)資格、全科輔導、學前幼兒教育等。

1、管理層：成熟的管理團隊和經(jīng)驗豐富的師資隊伍，同時有具競爭力的教學研發(fā)團隊。

2、環(huán)境：學校地處中心城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，專業(yè)畫室、琴房、舞蹈室科技室、空*室等設施完善，實行寄宿制全封閉管理。

3、課程體系：高中部“文化+特長”課程體系，正規(guī)專業(yè)高考集訓基地同步指導和考核，市內(nèi)外教師悉心授課，班級雙導師精細管理。

4、教育理念：構(gòu)建精良的教學模式，實行分類編班、分類培訓，中外教師合作授課，采取小班式因材施教、雙導師引領，多元發(fā)展；

5、后續(xù)服務：提供高考政策解析，志愿填報指導，把握高考命題脈絡，深入透析高考重點、難點、考點；整理學校課程知識點，建立知識體系。

1、秦學教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢：重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點；側(cè)重鞏固基礎知識，形成系統(tǒng)化知識體系；

2、秦學教育--精準定位：

優(yōu)勢：有專業(yè)強大的師資團隊，尤其是高考復讀輔導補習班的老師不僅有多年的高考輔導補習經(jīng)驗，還對每年高考真題了解分析，以及對高考生心理把握的經(jīng)驗。

3、秦學教育--個性教學：

優(yōu)勢：（封閉校區(qū),努力沖一本）國內(nèi)首個提出"1對1個性化全日制"輔導模式,以全面推進學生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學生應對各種基礎教育考試、考核的能力。辦學18年來,幫助數(shù)十萬學生在學習上取得快速全面進步。

4、秦學教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢：是結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術，專注于中國K12教育服務領域的專業(yè)個性化1對1/1對3教育輔導機構(gòu)。針對一年級-高三年級的青少年培優(yōu)，以五步教學法訓練深受家長和學生喜愛，附贈高價值晚托精品答疑，為每個學生創(chuàng)獨一個服務群，讓每個需要成長機會的學生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育。

5、秦學教育--教學風格：

優(yōu)勢：是中國最專業(yè)的個性化教育機構(gòu)。是教委特批的民辦個性化教育機構(gòu)。師資力量雄厚，教學效果顯著，已成為中國個性化教育第一品牌。成立至今已走過十個春秋，每年以雙倍的速度快速發(fā)展。

高三全日制補課有用嗎

個人覺得高三全日制補課效果還是不錯的，當然具體的還是因人而異的，不同的人基礎不同提升的成績效果也是不同的，當然我們在選擇高考全日制補習機構(gòu)的時候要選擇好機構(gòu)，選擇好老師也是比較重要的，好的老師能夠是高三學生提升成績迅速，同時學生在學習中起到事半功倍的效果。

全日制高考補習班的師資力量主要體現(xiàn)在教學質(zhì)量和教學效果上,報全日制班的目的就是提升高考考試成績，但同一位老師的教學也會產(chǎn)生不同的學習效果。不同的學生喜歡的老師風格也是不同的，不同的學生基礎也是不同的，所以老師教得好不好主要看學生能不能接受老師的教學方法,適合自己的老師才是最重要的。