1、秦學教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和個性化的教學服務，幫助許多學生取得了優(yōu)異的成績，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學的學生）

• top1、教學模式：擁有一支高水平的師資隊伍，嚴格篩選優(yōu)秀教師
• top2、推薦理由：老師會及時和學員溝通，了解學員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵學員的進步。
• top3、家長認可：不僅僅是在考試后進行表揚，哪怕是日常練習中攻克了某個薄弱的知識點，或者發(fā)現(xiàn)學員近期學習態(tài)度更積極時，都給予鼓勵。
• top4、榜上有名：提供個性化教學方案，針對不同學生量身定制

2、名師領航教育（匯聚行業(yè)名師，提供專業(yè)定制教學）

• top1、教學模式：對學生的學習成果及時加以反饋，肯定成績，來喚起學員的自信心，引導學員克服失誤
• top2、推薦理由：一對一輔導教學法是機構針對性地采用適合學生自身的獨特的獨特教學方法，學校提供“專業(yè)的一對一輔導”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。
• top3、家長認可：標準化、流程化的管理模式、全面保障孩子學習狀態(tài)。
• top4、榜上有名：名師教研組等百余位全職教師每周舉行教研活動研究高考考點，命題趨勢。

3、博識教育（以廣博知識為基石，致力于學生多元發(fā)展）

4、領袖教育（專注領袖培養(yǎng)，提升學生領導才能）

5、揚帆教育（引領知識海洋，助力學生揚帆遠航）

6、金榜教育（金牌教學品質(zhì)，打造卓越教育服務）

7、智匯教育（智慧匯聚，讓學習更加高效深入）

8、陽光之路教育（陽光心態(tài)引導，積極應對學習挑戰(zhàn)）

9、文韻教育（文化底蘊悠長，助力學生文化傳承與創(chuàng)新）

10、未來之星教育（關注學生未來，提供個性化成長方案）

藝考文化課沖刺班?

1、全日制軍事化寄宿學校

通過“寄宿制、軍事化”的嚴格管理，培養(yǎng)學生較強的紀律性、時間觀念、自理能力。排除外界干擾，讓學生全身心投入學習。學校針對藝考生文化課沖刺單獨開班，在封閉的校園內(nèi)，藝考班學生和學校其他高三學生作息時間一致，飲食作息規(guī)律，早晚自習有老師監(jiān)督、規(guī)劃學習任務。

2、專業(yè)的教師團隊

學校各科目老師長期進行高考、中考教學及命題研究，對考點把握極其準確;能根據(jù)學生學習特點、學習程度給出適合孩子的提分技巧。老師上課生動活潑，和學生的互動性好，使學生喜歡上學習，在學生高效率學習的同時又進行了勵志教育，使學生們的學習目的十分明確，學習精力旺盛。

3、雙班主任制

教學班主任+生活班主任，雙班主任設置，教管結合，讓學習生活更高效!教學班主任及代課老師全方位專業(yè)指導，精準掌握考點方向，制定個性化學習方法，讓學生在短期內(nèi)達到提分效果。生活班主任24小時住校，關注學生生活及心理狀態(tài)，調(diào)動學生學習積極性。

4、個性化輔導

學校配備專門的晚輔導教師，晚自習時學生可找到對應的老師進行針對性輔導，進行專項提升，解決課后遺留，確保掌握必備的知識考點。

5、小班授課，提升更快

學校采取科學、高效的班型設置：30人小班教學。學習更高效、管理更透徹、提分更迅速。初、高三考試高密度多頻次唯有小班能做到試卷批閱不過夜，能讓學生第一時間知道自己的分數(shù)和考試的不足，迅速填補漏洞，效率奇高。

1、秦學教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢：　早晚自習+各科精品細致講解，模擬綜合測評，同時頻率要高于普通高中。同時秦學伊頓掌握高考的高頻考點，同時幫助同學們突破學習難點，熟練運用各類常見題目解答技巧，可以靈活處理不同變式的較難題目，在考試的過程中沖擊高分。

2、秦學教育--精準定位：

優(yōu)勢：考點統(tǒng)計：匹配命題動向，必考點輪過，一網(wǎng)打盡?？键c、疑惑點

3、秦學教育--個性教學：

優(yōu)勢：真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。

4、秦學教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢：專為有高考復讀需求的考生量身設計的高考全日制封閉式集訓課程，針對明年新高考，根據(jù)新考綱和新教材要求，進行高中各科課程全面、系統(tǒng)地強化輔導。

5、秦學教育--教學風格：

優(yōu)勢：針對新大綱要求，為高考復讀生量體裁衣，設計了由淺入深，條理清晰，主次分明，循序漸進的教學方案。并精選和編寫了大量難易適合的高考復習資料，讓學生在一年的學習中最大限度地掌握高考大綱涉及的全部考試內(nèi)容，助學生考入理想的大學。

對高中生而言，大部分的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，學習方法已經(jīng)爛熟于心，至于是否上補習班，也要因人而異。如果基礎比較差的學生，無法跟上學校的進度，可以通過校外補習的方式，使基礎變得更穩(wěn)固。如果基礎和自我約束力都比較強的學生，完全沒有必要在補習班中浪費時間，因此，當家長想要將孩子送到補習班前，一定要因人而異征求孩子的意見。